1978 - 1981

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

1981

Doktora

Biçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirmenin Erişiye Etkisi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

C1 İleri

İngilizce

1974 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2001 - 2010

Dekan

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

1998 - 2001

Bölüm Başkanı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

1992 - Devam Ediyor

Professor

METU , Professor

1987 - 1992

Associate Professor (Promotion)

METU , Associate Professor (Promotion)

1986 - 1987

Associate Professor (Title)

METU , Associate Professor (Title)

1982 - 1987

Assistant Professor

METU , Assistant Professor

1979 - 1982

Instructor/Reader

METU , Instructor/Reader

1974 - 1979

Assistant

METU , Assistant

2022

Doktora

The effect of mathematics instruction based on flow theory principles enhanced with realistic mathematics education on students' achievement, retention, motivation and flow state

AKSU M. (Danışman)

Y.AY(Öğrenci)

2018

Doktora

The effect of flipped learning on pre-service teachers' achievement and perceptionsrelated to classroom environment

AKSU M. (Danışman)

M.ÖZÜDOĞRU(Öğrenci)

2018

Doktora

The effects of an online course designed on mobile technologies on the use of ict skills, attitudes and self-efficacy of efl instructors

AKSU M. (Danışman)

Ö.ZENGİN(Öğrenci)

2018

Doktora

Mobil teknolojiler üzerine dizayn edilmiş çevrimiçi kursun ingilizce öğretmenlerinin teknoloji kullanımlarına ve öz yeterliliklerine etkileri.

AKSU M. (Danışman)

Ö.Zengin(Öğrenci)

2018

Doktora

Developing a school based professional development program for improving technological skills and andragogical knowledge of teachers in private night high schools

AKSU M. (Danışman)

A.NUR(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

The relationship between teacher reflection and teacher autonomy with respect to certain variables

AKSU M. (Danışman)

D.ŞAHİN(Öğrenci)

2016

Doktora

The perceptions of pre-service ELT teachers on different modes of peer feedback and its relation to teacher efficacy

AKSU M. (Danışman)

B.HATİCE(Öğrenci)

2016

Doktora

İngiliz dili eğitimi öğretmen adaylarının farklı biçimlerdeki akran dönütlerine yönelik algıları ve öğretmen yeterlikleri ile ilişkisi.

AKSU M. (Danışman)

B.Hatice(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Investigating the use of mobile-based vocabulary notebooks on students' vocabulary achievement in English language learning

AKSU M. (Danışman)

Ö.ZENGİN(Öğrenci)

2015

Doktora

Sınıf öğretmenlerinin sınıf-içi sosyal sorun çözme becerileri: benlik-belirleme kuramı temelli bir çalışma.

AKSU M. (Danışman)

J.Ulaş(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Investigation of pre service science teachers' perceptions related to pedagogical knowledge and pedagogical content knowledge

AKSU M. (Danışman)

F.GÜLER(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Attitudes and perceptions of Gendarmerie Non-commissioned Officers Vocational College students towards English instruction

AKSU M. (Danışman)

A.NUR(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

İngilizce öğreniminde mobil kelime defteri kullanarak öğrencilerin kelime başarılarının araştırılması.

AKSU M. (Danışman)

Ö.Zengin(Öğrenci)

2015

Doktora

In-class social problem solving abilities of classroom teachers: A self-determination theory based study

AKSU M. (Danışman)

J.ULAŞ(Öğrenci)

2014

Doktora

Transfer system factors on training transfer with regard to trainee characteristics and contextual variables: A case of the Central Bank of the Republic of Turkey

AKSU M. (Danışman)

O.SİNAN(Öğrenci)

2011

Doktora

The effect of an instruction designed by cognitive load theory principles on 7th grade students' achievement in algebra topics and cognitive load

AKSU M. (Danışman)

A.TAKIR(Öğrenci)

2011

Doktora

Perceptions of professional development at Bilkent University faculty academic English program

AKSU M. (Danışman)

P.ESMA(Öğrenci)

2010

Doktora

Sixth grade students' conceptual and procedural knowledge and word problem solving skills in length, area, and volume measurement

AKSU M. (Danışman)

G.TAN(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

An examination of the relationship between content familiar texts derived from readers interest and reading performance of English language learners at university level

AKSU M. (Danışman)

N.ÖZTÜRK(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Okur ilgisine dayanan tanıdık içerikli metinler ile Üniversite düzeyindeki İngilizce hazırlık sınıfı öğrencilerinin okuma başarısı arasındaki ilişkinin incelenmesi.

AKSU M. (Danışman)

N.Öztürk(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Sixth, seventh and eighth grade teachers' conception of assessment

AKSU M. (Danışman)

E.VARDAR(Öğrenci)

2009

Doktora

The effects of cooperative learning on learning outcomes and reactions to training in an in-service training course

AKSU M. (Danışman)

S.GÖKMEN(Öğrenci)

2008

Doktora

The effects of computer-assisted instruction on the achievement, attitudes and retention of mathematics in 4th grade courses

AKSU M. (Danışman)

O.PİLLİ(Öğrenci)

2008

Doktora

Effects of constructivist instruction on the achievement, attitude, science process skills and retention in science teaching methods ii course

AKSU M. (Danışman)

İ.ÖNAL(Öğrenci)

2008

Doktora

Bilgisayar destekli öğretimin 4.sınıf matematik dersindeki başarı, tutum ve kalıcılığa etkisi.

AKSU M. (Danışman)

O.Pilli(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

A study on the impact of authentic materials on EFL students` achievement, retention and opinions regarding two grammer units at high school level

AKSU M. (Danışman)

H.DEMİRCAN(Öğrenci)

2004

Doktora

Beyaz Rusya Minsk Devlet Dilbilim Üniversitesi yabancılar için Türkçe dil eğitimi programının değerlendirilmesi üzerine bir alan çalışması

AKSU M. (Danışman)

Ü.Yıldız(Öğrenci)

2004

Doktora

The effects of students' entering characteristics and classroom environment experiences on their language learning outcomes in an efl setting in Turkey

AKSU M. (Danışman)

E.ERTUĞRUL(Öğrenci)

2004

Doktora

Evaluation of the Turkish language teaching program for foreigners at Minks State Linguistic University in Belarus: A case study

AKSU M. (Danışman)

Ü.YILDIZ(Öğrenci)

2004

Doktora

Anadolu öğretmen liselerinin amacına hizmet etme yeterliliği

AKSU M. (Danışman)

S.Tican(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Otantik materyallerin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen lise düzeyindeki öğrencilerin iki dilbilgisi konusundaki başarı, hatırlama ve görüşleri üzerindeki etkisi.

AKSU M. (Danışman)

H.Demircan(Öğrenci)

2004

Doktora

Effectiveness of Anatolian Teacher High School in terms of serving their intended purpose

AKSU M. (Danışman)

S.TİCAN(Öğrenci)

2003

Doktora

Türkiye'de sanki hastalık tanısının toplumsal inşası: Klinisyenlerin tanı koyma pratiği hastaların özne duruşlarından seslendiren anlatılar

AKSU M. (Danışman)

S.Usubütün(Öğrenci)

2003

Doktora

An investigation on constructivist classroom characteristics in ELT methodology II course

AKSU M. (Danışman)

F.KESAL(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

How students multiple intelligences differ in terms of grade level and gender

AKSU M. (Danışman)

D.GÖĞEBAKAN(Öğrenci)

2003

Doktora

İngilizce öğretmenliği özel öğretim yöntemleri II derslerindeki oluşturmacı sınıf özelliklerinin araştırılması

AKSU M. (Danışman)

F.Kesal(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

ÖDTÜ mühendislik öğrencilerinin öğrenme stillerine yönelik betimleyici bir çalışma

AKSU M. (Danışman)

B.Arslan(Öğrenci)

2003

Yüksek Lisans

A Descriptive study on learning styles of the engineering students at Metu

AKSU M. (Danışman)

B.ARSLAN(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

A comparison of controlled writing approach, free writing approach and an integrated approach with respect to proficiency in writing at the department of basic English, METU

AKSU M. (Danışman)

G.Baskan(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

A Comparison of controlled writing approach, free writing approach and an approach with respect to proficiency of writing at the department of basic English, METU

AKSU M. (Danışman)

G.BASKAN(Öğrenci)

2001

Doktora

A study on the evaluation of tourism and hotel management program at Başkent University in terms of total quality management principles

AKSU M. (Danışman)

F.MIZIKACI(Öğrenci)

2000

Doktora

A study on the relationships between self-concept, study skills, and achievement in foreign language learning at university level

AKSU M. (Danışman)

S.Karabınar(Öğrenci)

2000

Yüksek Lisans

A needs assessment study to design an in-service training program for a research institute employees

AKSU M. (Danışman)

N.Çakırokkalı(Öğrenci)

2000

Yüksek Lisans

A Needs assessment study to desing an in sercice training program for a research institute employees

AKSU M. (Danışman)

N.ÇAKIROKKALI(Öğrenci)

2000

Doktora

A Study on the relationships between self-concept, study skills, and academic achievement at university level

AKSU M. (Danışman)

S.KARABINAR(Öğrenci)

1999

Doktora

Evaluating the English language curriculum at aprivate school in Ankara: A case study

AKSU M. (Danışman)

H.ESİN(Öğrenci)

1998

Doktora

A Study of curriculum development for the front office on the job training of Ministry of Tourism

AKSU M. (Danışman)

Ş.ODABAŞI(Öğrenci)

1998

Doktora

Determining and overcoming preservice elementary teachers misconceptions in interpreting and applying decimals

AKSU M. (Danışman)

O.CANKOY(Öğrenci)

1998

Doktora

A Study of curriculum development for the front office on-the-job training of ministry of tourism.

AKSU M. (Danışman)

Ş.Odabaşı(Öğrenci)

1998

Doktora

Evaluation of physical education teacher education program at Middle East Technical University

AKSU M. (Danışman)

Ş.ÇİÇEK(Öğrenci)

1997

Doktora

A Qualitative study on identifying the perceptions of the students, parents' advisors, school counselors about their interaction in the credit system at secondary school level

AKSU M. (Danışman)

D.Demirbulak(Öğrenci)

1997

Doktora

The Effects of different cooperative learning methods on achieevement and retention of preservice secondary school teachers

AKSU M. (Danışman)

R.ÖZKILIÇ(Öğrenci)

1997

Doktora

The Effect of a reading course on developing reading comprehension of intermediate level students at Bilkent University school of english language

AKSU M. (Danışman)

A.Nihat(Öğrenci)

1997

Doktora

A qualitative study on identifying the perceptions of the students, parents, advisors, school counselors about their interaction in the credit systems at secondary school level

AKSU M. (Danışman)

D.DEMİRBULAK(Öğrenci)

1997

Doktora

The effects of different cooperative learning methods on achievement and retention of preservice secondary school teachers.

AKSU M. (Danışman)

R.Özkılıç(Öğrenci)

1997

Doktora

The Effect of a reading comprehension of intermediate level students of Bilkent University School of English Language

AKSU M. (Danışman)

A.NİHAT(Öğrenci)

1996

Doktora

A case study on evaluating "the certificate for overseas teachers of english" curriculum at Bilkent University.

AKSU M. (Danışman)

A.Daloğlu(Öğrenci)

1996

Doktora

A Case study on evaluating the certifacate for overseas teachers of English curriculum at Bilkent University

AKSU M. (Danışman)

A.DALOĞLU(Öğrenci)

1993

Yüksek Lisans

The effects of information technology on the market effiçiency of Turkish Securities Markets.

AKSU M. (Danışman)

A.Levent(Öğrenci)

1993

Yüksek Lisans

The Difference between cooperative learning method and traditional method in terms of students academic achievement in educational sociology course at higher educational level

AKSU M. (Danışman)

L.ERDEM(Öğrenci)

1993

Yüksek Lisans

The difference between cooperative learning method and traditional method in terms of students' academic achievement in Educational Sociolgy course at higher educational level.

AKSU M. (Danışman)

L.Erdem(Öğrenci)

1992

Yüksek Lisans

The Social studies teachers perception of social studies goals and their colleauges

AKSU M. (Danışman)

R.ÖZKILIÇ(Öğrenci)

1992

Yüksek Lisans

The social studies teachers' perception of social studies goals and their colleauges.

AKSU M. (Danışman)

R.Özkılıç(Öğrenci)

1991

Doktora

A Study on the effectiveness of different teaching methods and mathematics achievement levels on achievement, retention, and attitude toward mathematics and selected topic

AKSU M. (Danışman)

H.YAVUZ(Öğrenci)

1991

Yüksek Lisans

A study on the roles and functions of the elementary school counselor as perceived by parents and teachers

AKSU M. (Danışman)

C.Engin(Öğrenci)

1991

Yüksek Lisans

A Study on the roles and functions of the elementary school counselor as perceiued by parents and teachers

AKSU M. (Danışman)

C.ENGİN(Öğrenci)

1990

Doktora

Assessment and analysis of prospective mathematics teachers mathematical problem-solving skills for selected variables of math-ability. Reading comprehension and attitudes toward mathematics

AKSU M. (Danışman)

M.SAYGI(Öğrenci)

1990

Yüksek Lisans

Assesment of a junior high school basic programming course with respect to achievement, attitudes, and the opinions of people involved in various degrees at Arı Lycee

AKSU M. (Danışman)

S.Tartıcıoğlu(Öğrenci)

1990

Doktora

Assessment and analysis of prospective mathematics teachers mathematical problem-solving skills for selected variables of math-ability, reading comprehension and attitudes toward mathematics

AKSU M. (Danışman)

M.Saygı(Öğrenci)

1990

Yüksek Lisans

Assessment of a junior high school basic programming course with respect to achievement, attitudes, and the opinions of people involved in various degrees at ari lycee

AKSU M. (Danışman)

S.TARTICIOĞLU(Öğrenci)

1989

Yüksek Lisans

Relationships of attitude toward biology classroom environment, attitude toward biology and achievement in biology, among ninth and eleventh grade greek students

AKSU M. (Danışman)

İ.MOUTZOURİ(Öğrenci)

1989

Yüksek Lisans

The relationship between computer attitude, mathematics attitude and knowledge about computer of prospective mathematics teachers at METU by grade level and sex

AKSU M. (Danışman)

G.ÇALIKOĞLU(Öğrenci)

1989

Yüksek Lisans

Difference between traditional method and mathematics laboratory instruction in terms of achievement related to a probability unit

AKSU M. (Danışman)

O.CANKOY(Öğrenci)

1988

Yüksek Lisans

The relationship between mathematics self-concept and some related characteristics of mathematics education Turkish freshman at METU

AKSU M. (Danışman)

S.Bulut(Öğrenci)

1988

Yüksek Lisans

The Relationship between mathematics self.concept and some related charateristics of mathematics education Turkish freshmen at METU

AKSU M. (Danışman)

S.BULUT(Öğrenci)

2017

ATMACASOY A., AKSU M.

5th International Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

AKSU M., GÜLER F.

ECER 2017, İsveç, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2016

Yıldırım Taştı Ö. F., YILMAZ E., ENGİN DEMİR C., AKSU M.

EPÖDER -ICCI EPOK 2016, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

YILMAZ E., AKSU M.

XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAERTeaching and Training Today for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

AKSU M., ENGİN DEMİR C., YILMAZ E., YILDIRIM Ö. F.

London International Conference on Education, 9 - 11 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2015

AKSU M.

The Third International Conference on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

2014

Ulas J., AKSU M.

5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.344-349, (Tam Metin Bildiri)

2012

Sisman G. T., AKSU M.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.1905-1909, (Tam Metin Bildiri)

2015 - 2016

Eğitimde İnsan Kaynaklarını Geliştirme Programının Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ENGİN C. (Yürütücü), AKSU M., YILDIRIM TAŞTI Ö. F., YILMAZ E.