Determining and overcoming preservice elementary teachers misconceptions in interpreting and applying decimals

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1998

Öğrenci: OSMAN CANKOY

Danışman: MERAL AKSU