A comparison of controlled writing approach, free writing approach and an integrated approach with respect to proficiency in writing at the department of basic English, METU

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: Gökçen Baskan

Danışman: MERAL AKSU