Difference between traditional method and mathematics laboratory instruction in terms of achievement related to a probability unit

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1989

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: OSMAN CANKOY

Danışman: MERAL AKSU

Özet:

ÖZET GELENEKSEL METODLA MATEMETÎK LABORATUVAR METODU ARASINDA OLASILIK ÜNİTESİNDE MATEMATİK BAŞARISI FARKI CANKOY, Osman Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Eğitimi Böl Tez Yöneticisi : Doç. Dr. Meral Aksu Kasım 1989, 139 Sahife Bu çalışma geleneksel metodla matematik laboratuvar metodu arasında olasılık ünitesinde matematik başarısı farkını incelemiştir.Çalışmanın kapsamına Ankara 'daki Ayşe Abla Lisesi, 8. sınıf öğrencileri alınmıştır. Bu öğrenciler kontrol (36 kişi) ve deney grubu (37 kişi) olmak üzere ikiye ayrılmıştır.Kontrol grubu olasılık ünitesini geleneksel metodla deney grubu ise aynı üniteyi laboratuvar metoduyla işlemiştir.Yapılan analizler sonucunda (t-test) belirtilen iki metod arasında olasılık ünitesiyle ilgili matematik başarısında anlamlı bir fark olduğugözlenmiştir. Gözlenen farkın bazı üst düzey hedefleriyle ilintili olan boyutlardan kaynaklandığı saptanmıştır. Anahtar kelimeler : Matematik Laboratuvar metodu, geleneksel metod, olasılık ünitesinde matematik başarısı. vi