A Comparison of controlled writing approach, free writing approach and an approach with respect to proficiency of writing at the department of basic English, METU

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Öğrenci: GÖKÇEN BASKAN

Danışman: MERAL AKSU