A Descriptive study on learning styles of the engineering students at Metu
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2003
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: BERNA ARSLAN
Danışman: MERAL AKSU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:oz ODTÜ MÜHENDİSLİK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNE YÖNELİK BETİMLEYİCİ BİR ÇALIŞMA Arslan, Berna Yüksek Lisans, Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Meral Aksu Ocak 2003, 88 sayfa Bu çalışmanın amacı, ODTÜ mühendislik öğrencilerinin tercih ettikleri öğrenme stillerini belirlemektir. Çalışma, öğrenme stillerinin cinsiyet ve bölüm değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğini de belirlemeyi amaçlamıştır. Ayrıca, bu çalışma öğrencilerin öğrenme stillerine göre başarı düzeylerinde değişiklik olup olmadığını saptamayı hedeflemiştir. Felder^ ve Silverman tarafından özellikle mühendislik öğrencileri için geliştirilmiş olan Öğrenme Stilleri Aracı, ODTÜ'de 13 mühendislik bölümündeki 400 öğrenciye uygulanmıştır. 1447 son sınıf mühendislik öğrencisi arasından 400'ü oranlı küme örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Verilerin analizinde kay-kare ve t test kullanılmış, ayrıca ortalama ve standart sapma hesaplamaları yapılmıştır. Yapılan çalışma sonuçlan göstermiştir ki, ODTÜ mühendislik öğrencileri bölüm ya da cinsiyet ayrımı olmaksızın çoğunlukla görsel öğrenenlerdir. Somut ve aktif öğrenmeyi tercih edenlerin sayısının soyut ve yansıtıcı öğrenmeyi tercih edenlere göre fazla olduğu görülmüştür. Ayrıca sonuçlar öğrencilerin başarı düzeylerinin onların öğrenme stillerinden etkilenmediğini göstermiştir. Sonuç olarak, çalışma mühendislik eğitimi açısından önemli uygulamalara yer vermiştir. Her bjr öğrenme stiline uygunolası öğretim metot ve stratejileri sonuç bölümünde tablolaştırılmıştır. Öğreticilerin, sınıflarındaki öğrencilerin genel öğrenme stili profiline uygun öğretim yöntem ve stratejileri kullanmaları önerilmiştir. Anahtar Kelimeler: Mühendislik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri, Felder ve Silverman' m Öğrenme Stilleri jndexi, Öğretim Araçları ve Faaliyetleri. vı