Prof. Dr. SAFURE BULUT | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Akademik İdari Deneyim

Akademik Unvanlar

1986 - Devam Ediyor Prof. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2003 - Devam Ediyor Assistant Professor

METU
1994 - Devam Ediyor Instructor/Reader

METU Dept.of Se
1986 - 1994 Assistant

METU Dept. oF S

Yönetilen Tezler

Investigation of the effects of problem solving instruction on fifth grade students' mathematical problem solving performance

BULUT S. (Danışman)

Ö.KANAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
The effect of metacognitive instructional method on eleventh grade students' metacognitive skill and mathematical procedural and conceptual knowledge

BULUT S. (Danışman)

T.ABDUL(Öğrenci), Doktora, 2016
Vektörel yaklaşımın analitik ve sentetik yaklaşımlarla entegre kullanımı: 11.sınıf öğrencileriyle dörtgenlerde bir öğretim deneyi.

BULUT S. (Danışman)

A.İhsan(Öğrenci), Doktora, 2016
Üstbilişsel öğretim yönteminin on birinci sınıf öğrencilerinin üstbilişsel becerilerine ve işlemsel ve kavramsal matematik bilgilerine etkisi.

BULUT S. (Danışman)

T.Abdul(Öğrenci), Doktora, 2016
An integrated use of vectorial approach with analytical and synthetic approaches: a teaching experiment with eleventh grade students on quadrilaterals

BULUT S. (Danışman)

A.İHSAN(Öğrenci), Doktora, 2015
The effect of conceptual change based instruction on tenth grade students' understanding of probability concepts, probability achievement and attitudes toward probability

BULUT S. (Danışman)

E.TOPBAŞ(Öğrenci), Doktora, 2014
Kavramsal değişim temelli öğretimin onuncu sınıf öğrencilerinin olasılık kavramlarını anlamaları, olasılık başarıları ve olasılığa yönelik tutumları üzerine etkisi.

BULUT S. (Danışman)

E.Topbaş(Öğrenci), Doktora, 2014
Ortaokul matematik öğretmenlerinin dönüşüm geometrisi öğretiminde yaşadıkları problemler ve bu sorunların çözümleri için önerileri.

ÇAKIROĞLU E. (Eş Danışman), BULUT S. (Eş Danışman)

S.İlaslan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
İlköğretim matematik öğretmenliği adaylarinin türevi kavrayişlarinin bilişe iletişimsel yaklaşim açisindan incelenmesi.

BULUT S. (Danışman)

Ö.Yiğitcan(Öğrenci), Doktora, 2013
Pre-service elementary mathematics teachers' conception of derivative concept from commognition perspective

BULUT S. (Danışman)

Ö.YİĞİTCAN(Öğrenci), Doktora, 2013
A study on sixth grade students' understanding of multiplication of fractions using Pirie and Kieren model

BULUT S. (Danışman)

N.DÜZENLİ(Öğrenci), Doktora, 2012
Bir özel okulda ilköğretim ikinci kademe matematik derslerinde somut materyal kullanımı üzerine bir durum çalışması: öğretmen ve öğrenci görüşleri

BULUT S. (Danışman)

B.Yıldız(Öğrenci), Doktora, 2012
A case study of the use of manipulatives in upper elementary mathematics classes in a private school: Teachers' and students' views

BULUT S. (Danışman)

B.TUNCAY(Öğrenci), Doktora, 2012
Effects of a mathematics instruction enriched with portfolio activities on seventh grade students' achievement, motivation and learning strategies

BULUT S. (Danışman)

S.ÖZDEMİR(Öğrenci), Doktora, 2012
Strategies and difficulties in solving spatial visualization problems: A case study with adults

BULUT S. (Danışman)

E.BANU(Öğrenci), Doktora, 2012
Yedinci sınıf öğrencilerinin tutumun bilgisel, duyuşsal ve davranışsal boyutları bakımından matematiğe yönelik tutumları: bir modelleme çalışması.

BULUT S. (Danışman)

Ö.Gün(Öğrenci), Doktora, 2011
Seventh grade students' attitudes toward mathematics in terms of cognitive, affective and behavioral components: A modeling study

BULUT S. (Danışman)

Ö.GÜN(Öğrenci), Doktora, 2011
The roles of affective, socioeconomic status and school factors on mathematics achievement: A structural equation modeling study

BULUT S. (Danışman)

Ö.MERT(Öğrenci), Doktora, 2010
Investigation of pre-service elementary mathematics teachers' self-efficacy beliefs about using concrete models in teaching mathematics

BULUT S. (Eş Danışman), ÇAKIROĞLU E. (Eş Danışman)

M.PİŞKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
The effect of instruction with concrete models on eighth grade students' probability achievement and attitudes toward probability

BULUT S. (Danışman)

F.YAĞCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
The effect of instruction with concrete materials on fourth grade students' geometry achievement

BULUT S. (Danışman)

S.SARI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Türev konusunda matematiksel modelleme yönteminin ortaöğretim öğrencilerinin akademik başarıları ve öz-düzenleme becerilerine etkisi

BULUT S. (Danışman)

M.ÖZTURAN(Öğrenci), Doktora, 2010
The effects of problem solving on the topic of functions on problem solving performance, attitude toward problem solving and mathematics

BULUT S. (Danışman)

B.EGE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının problem çözme durumlarındaki matematiksel yaratıcılıkları üzerine nitel bir araştırma

BULUT S. (Danışman)

Y.KIYMAZ(Öğrenci), Doktora, 2009
An investigation of seventh grade students' computational estimation strategies and factors associated with them

BULUT S. (Danışman)

B.BOZ(Öğrenci), Doktora, 2009
The effects of problem-based learning method on 9th grade students' achievement in geometry

BULUT S. (Danışman)

M.APAÇIK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
The effects of problem solving approaches on students' performance and self-regulated learning in mathematics

BULUT S. (Danışman)

Z.SONAY(Öğrenci), Doktora, 2009
Impact of 5E learning cycle on sixth grade students' mathematics achievement on and attitudes toward mathematics

BULUT S. (Danışman)

S.PULAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Predicting 9th grade students' geometry achievement: ontributions of cognitive style, spatial ability and attitude toward geometry

BULUT S. (Danışman)

E.IŞIK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Matematik öğretmen adaylarının üstbilişsel davranışlarının gelişimine yönelik tasarlanan eğitim durumlarının etkililiği

BULUT S. (Danışman)

H.DEMİRCİOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2008
9. sınıf öğrencilerinin geometri başarılarının tahmini :

BULUT S. (Danışman)

E.Işık(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının matematiksel modelleme yapabilme becerilerinin geliştirilmesi üzerine bir araştırma

BULUT S. (Danışman)

Ö.ÖZER(Öğrenci), Doktora, 2008
Investigation of effect of visual treatment on elementary school student's spatial ability and attitude toward spatial ability problems

BULUT S. (Danışman)

M.EMRE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Investigation of self-regulated learning and motivational beliefs in mathematics achievement

BULUT S. (Danışman)

G.ERGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Contributions of self-confidence, actual work effort and perceived importance of work effort to eight grade students' mathematics achievement

BULUT S. (Danışman)

S.AÇIKGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin matematiğin doğası ve matematik öğretimi hakkındaki inançları

BULUT S. (Danışman)

A.KAYAASLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Benzetim destekli modelle öğretimin dokuzuncu sınıf öğrencilerinin fonksiyon başarısına ve matematiğe yönelik tutumun etkisi

BULUT S. (Danışman)

C.Akman(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
The effect of instruction with problem posing on tenth grade students' probability achievement and attitudes toward probability

BULUT S. (Danışman)

B.BURÇİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Investigation of high school students' spatial ability

BULUT S. (Danışman)

E.BANU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
The effects of instruction with analogy-enhanced model on ninth grade students` function achievement and attitudes toward mathematics

BULUT S. (Danışman)

C.AKMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Investigation of estimation ability of high school students

BULUT S. (Danışman)

B.BOZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
High school students' beliefs about mathematics and the teaching of mathematics

BULUT S. (Danışman)

Ö.MERT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Somut modellerle öğretimin sekizinci sınıf öğrencilerinin geometri başarısına ve gometriye yönelik tutumuna etkisi.

BULUT S. (Danışman)

S.Bayram(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
İnvestigation of secondary school students' performance on proof and attitude towards proof in geometry

BULUT S. (Danışman)

İ.ÇİÇEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
The effect of instruction with concrete models on eighth grade students' geometry achievement and attitudes toward geometry

BULUT S. (Danışman)

S.BAYRAM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Factors affecting preservice mathematics teachers' decisions on probability teaching

BULUT S. (Danışman)

E.ÖZAYTABAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Okul çeşidinin, cinsiyetin ve sınıfın öğrencilerin teknolojiye karşı tutumlarına etkilerinin incelenmesi

BULUT S. (Danışman)

M.Çatak(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Investigation of the effects of school type, gender, and grade level on students`attitudes toward technology

BULUT S. (Danışman)

M.ÇATAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Investigation of students' probabilistic misconceptions

BULUT S. (Danışman)

A.İHSAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Relationships among self-regulated learning components, motivational beliefs and mathematics achievement

BULUT S. (Danışman)

B.ÖZTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Investigation of tenth grade students' problem solving strategies in geometry

BULUT S. (Danışman)

S.ÖZKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2000
Reciprocal relationship between attitudes toward mathematics and achievement in mathematics

BULUT S. (Danışman)

Ş.TAĞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2000
Beliefs of preservice mathematics teachers at the Middle East Technical University and the Gazi University about the nature of mathematics and the teaching of mathematics

BULUT S. (Danışman)

S.CENAP(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2000
The Effect of different teaching methods on mathematical problem solving performance

BULUT S. (Danışman)

Y.KOÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1998