Prof. Dr. GÖLGE SEFEROĞLU

Akademik Unvanlar

2012 - Devam Ediyor Prof. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2006 - 2012 Doç. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2000 - 2006 Yrd. Doç. Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
1998 - 2000 Öğretim Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2013 - 2017 Dekan

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2012 - 2013 Bölüm Başkanı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2008 - 2012 Dekan Yardımcısı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Yönetilen Tezler

İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin hayali kimliklerine ve hayali topluluklarına ulaşmak için yaptıkları yatırımlar: Türkiye’deki bir İngilizce hazırlık programından farklı bakış açıları

SEFEROĞLU G. (Danışman)

R.Aslan(Öğrenci), Doktora, 2020
İngilizce yazma becerisi sınavları öncesinde yapılan standardizasyon toplantılarının puanlayıcı ve puanlama güvenirliğine etkisi.

Seferoğlu G. (Danışman)

M.Nur(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Establishment and maintenance of the pedagogical focus in teacher led foreign language classrooms in practicum

SEFEROĞLU G. (Danışman)

G.BALIKÇI(Öğrenci), Doktora, 2018
Exploring the effects of feedback types and wiki on efl learners' writing performance

SEFEROĞLU G. (Danışman)

A.ALTAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018
Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study

SEFEROĞLU G. (Danışman)

Z.DURNA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018
Geri dönüt türlerinin ve wikinin ingilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerinin yazma performanslarına etkisinin araştırılması.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

A.Altay(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018
Bir Türk devlet üniversitesinde ingilizce öğrenenlerin dil yeterliliği ve öz yeterliliğini artırmak için kullandığı öz düzenleme stratejileri.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

B.Tomak(Öğrenci), Doktora, 2017
Investigating perceived competences of English language teachers in Turkey with regard to educational background and experience

SEFEROĞLU G. (Danışman)

G.TANER(Öğrenci), Doktora, 2017
Self-regulation strategies that English language learners in a Turkish state university use to increase their proficiency and self-efficacy

SEFEROĞLU G. (Danışman)

B.TOMAK(Öğrenci), Doktora, 2017
The perceptions of pre-service EFL teachers on their professional identity formation throughout practice teaching

SEFEROĞLU G. (Danışman)

H.TAŞDEMİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016
An investigation into Turkish English language teachers' perceived professional development needs, practices and challenges

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.KORKMAZGİL(Öğrenci), Doktora, 2015
Effect of a culturalist versus an interculturalist approach in ELT on Turkish EFL teacher candidates' proteophilic competence

SEFEROĞLU G. (Danışman)

M.TEKİN(Öğrenci), Doktora, 2015
Türk ingilizce öğretmenlerinin algılanan mesleki gelişim ihtiyaçları, uygulamaları ve sorunları üzerine bir inceleme.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.Korkmazgil(Öğrenci), Doktora, 2015
An analysis of the pragmatic competence of pre-service English language teachers: Appropriateness of forms of address

SEFEROĞLU G. (Danışman)

C.TERZİ(Öğrenci), Doktora, 2014
English language teachers' perceptions about an online basic call training

SEFEROĞLU G. (Danışman), KAÇAR I. G. (Eş Danışman)

B.CEYDA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
An investigation of career plans (Career, professional and workplace intentions) and career choice satisfaction of senior year pre-service English teachers in Turkey

SEFEROĞLU G. (Danışman)

Z.ÖLÇÜ(Öğrenci), Doktora, 2014
Student and instructor perceptions on feedback to student writing

SEFEROĞLU G. (Danışman)

G.VANLI(Öğrenci), Doktora, 2013
Code-switching in EFL classrooms: A case study on discourse functions, switch types, initiation patterns, and perceptions

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.HORASAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
An analysis of text based cmc of advanced efl learners in second life

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.AKAYOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2012
Bilgisayar destekli dil öğretimi eğitiminin İngilizce öğretmenlerinin teknolojiyi dil eğitiminde kullanımı üzerindeki etkisi.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.Kılıçkaya(Öğrenci), Doktora, 2012
Beliefs of members of an online community of practice on the effects of membership on teaching and professional development

SEFEROĞLU G. (Danışman)

B.NUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
The impact of CALL instruction on English language teachers' use of technology in language teaching

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.KILIÇKAYA(Öğrenci), Doktora, 2012
Resim-kelime oyunlarının ve cinsiyetin dört yaş çocukların İngilizce kelime performanslarına etkisi: deneysel bir araştırma

OLGAN R. (Eş Danışman), SEFEROĞLU G. (Eş Danışman)

H.Elif(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
An investigation into the relationship between emotional intelligence skills and foreign language anxiety of students at a private university

SEFEROĞLU G. (Danışman)

E.ERGÜN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
The effect of picture vocabulary games and gender on four year-old children's English vocabulary performance: An experimental investigation

Olgan R., Seferoğlu G. (Eş Danışman)

H.ELİF(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011
Promoting efl pre-service teachers' self-directed learning through electronic portfolios: A case study

SEFEROĞLU G. (Danışman)

D.AYAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Elektronik portfolyolar ile yabancı diller eğitimi bölümündeki öğretmen adaylarının kendi kendine öğrenme becerilerinin desteklenmesi : bir durum çalışması.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

D.Ayan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
An investigation of English language teachers' attitudes toward computer technology and their use of technology in language teaching

SEFEROĞLU G. (Danışman)

K.KARAKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
İngilizce öğretmenlerinin bilgisayar teknolojilerine olan tutumları ve dil öğretiminde teknoloji kullanımlarının incelenmesi.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

K.Karakaya(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
The role of gender and language learning strategies in learning English

SEFEROĞLU G. (Danışman)

O.ASLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Exploring the use of mobile phones for supporting english language learners' vocabulary acquisition

SEFEROĞLU G. (Eş Danışman), ÇAĞILTAY K. (Eş Danışman)

M.SARAN(Öğrenci), Doktora, 2009
Üç farklı tür hata düzeltmesinin İngiliz dili öğrencilerinin yazım performansları üzerindeki etkisi.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.Eylenen(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
The effect of three different types of corrective feedback on writing performances of English language learners

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.EYLENEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
Attitudes and motivational intensity of foreign language learners at vocational high schools: A comparative study

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.GÖKÇE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
An investigation of learner autonomy and strategies for coping with speaking problems in relation to success in English speaking classes

SEFEROĞLU G. (Danışman)

B.GÖKGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
The effect of an extended teacher wait time on the participation of students in primary elt classes

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.SİNEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Türk öğrencilerin İngiliz diline ve İngilizce konuşan toplumlara olan tutumlarının incelenmesi.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

B.Üzüm(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Analysis of Turkish learners' attitudes towards English and English speaking societies

SEFEROĞLU G. (Eş Danışman), AKAR H. (Eş Danışman)

B.ÜZÜM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
An evaluation of the Eng 311, advanced communication skills

SEFEROĞLU G. (Danışman)

D.YELESEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
A Study of an American University master's program in TESOL: Multiple perspectives in program evaluation

SEFEROĞLU G. (Danışman)

K.VEFA(Öğrenci), Doktora, 2006
Öğrenme stilleri tercihleri ile çoklu zeka tercihleri arasındaki ilişki ve bunların İngilizce öğrenen genç Türk öğrencilerinin İngilizce yabancı dildeki başarılarına rtkisi

SEFEROĞLU G. (Danışman)

A.Tekiner(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Instructors' perceptions of english 101 writing exam grading criteria used in the Faculty of Academic English Program at Bilkent University

SEFEROĞLU G. (Danışman)

T.YEŞİM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
The effects of peer revıew on young learners writing at İhsan Doğramacı foundation Bilkent Primary School

SEFEROĞLU G. (Danışman)

E.KUTLUK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Bilgisayar destekli dil öğreniminin, toefl sınavında öğrenci başarısı üzerindeki etkisi

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.Kılıçkaya(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Developing reading skills in English through strategy training at upper intermediate level in Bilkent University school of English Language

SEFEROĞLU G. (Danışman)

G.ERKAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
The effect of computer assisted language learning on learners' achievement on the TOEFL exam

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.KILIÇKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
İhsan Doğramacı Vakfı Bilkent İlköğretim Okulu'nda akran dönütünün ilköğretim öğrencilerinin yazı becerilerin üzerindeki etkileri

SEFEROĞLU G. (Danışman)

E.Kutluk(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Yönlendirilmiş okumanın Başbakanlık'ta okuyan orta üst düzey İngilizce öğrenenlerin yazma performansına etkisi.

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.Orgun(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Effects of guided reading on upper-intermediate level English language learners' writing outcome at the Turkish prime ministry

SEFEROĞLU G. (Danışman)

F.ORGUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2004
Temel İngilizce Bölümünde okuyan hazırlık öğrencilerine öğretmen tarafından verilen iki farklı yazılı geri bildirim yönteminin karşılaştırılması ve öğrencilerin bu yöntemlere karşı tutumları

SEFEROĞLU G. (Danışman)

U.Tümkaya(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
The Relationship between learning styles and language learning strategies of pre-intermediate EAP students

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.TABANLIOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Training EFL students on listening strategies at Middle East Technical University

SEFEROĞLU G. (Danışman)

S.UZAKGÖREN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
A Comparison of two teacher-written feedback procedures given to EFL students at the department of basic English and students attitudes towards these feedback procedures

SEFEROĞLU G. (Danışman)

U.TÜMKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Improving students active vocabulary in English through strategy awareness, recyling, and student feedback

SEFEROĞLU G. (Danışman)

A.AKIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001
Improving students' active vocabulary in English through strategy awareness, recycling, and student feedback

SEFEROĞLU G. (Danışman)

A.Akın(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001

Akademik İdari Deneyim

2012 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2006 - 2012 Doç. Dr.

2000 - 2006 Yrd. Doç. Dr.

1998 - 2000 Öğretim Görevlisi

2013 - 2017 Dekan

2012 - 2013 Bölüm Başkanı

2008 - 2012 Dekan Yardımcısı