Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (7)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (2)

1. Activating Pre-Service Teachers' Classroom Management Noticing Through Video-Annotation With Expert-Model Feedback: A Qualitative Case Study at an International University in Northern Cyprus

CAN İ., GÖKALP G.
European Journal of Education , cilt.60, sa.2, 2025 (SSCI, Scopus) identifier

2. Raising Scientists: A Phenomenological Study on Advisor - Advisee Relationships in Doctoral Education

Gelmez Burakgazi S., Gökalp G., Kaya Kaşıkcı S., Yıldırım H., ERCAN A. M., Yildirim A.
Yükseköğretim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.273-286, 2023 (ESCI, TRDizin) identifier

3. International developments in doctoral education: The case of Türkiye

GÖKALP G.
Innovations in Education and Teaching International , cilt.60, sa.5, ss.748-758, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Evolution of Pre-service Teachers’ Perceptions about Classroom Management and Student Misbehavior in an Inquiry-based Classroom Management Course

Gökalp G., Can I.
Action in Teacher Education , cilt.44, sa.1, ss.70-84, 2022 (Scopus) identifier

5. Parents' Perceptions of School Climate and Parent Involvement in terms of Education Levels of Parents and Grade of Their Children

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.78-91, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Lisansüstü Eğitim’de Örgüt İklimi Ölçeği’nin Geliştirilmesi

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, ss.784-797, 2019 (TRDizin)

7. Role of Personal and Organizational Factors on Student Attrition From Graduate Education: A Mixed-Model Research

Ertem H. Y., GÖKALP G.
JOURNAL OF COLLEGE STUDENT RETENTION-RESEARCH THEORY & PRACTICE , 2019 (ESCI, Scopus) identifier identifier

8. Velilerin Okul İklimi Algısı Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlanması

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, ss.155-173, 2017 (TRDizin)

9. Velilerin Okul İklimi Algısı Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması

Ertem H. Y., Gökalp G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.155-173, 2017 (TRDizin) identifier

10. FİZİK EĞİTİMİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN YENİ FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMI (2013) HAKKINDAKİ ALGILARI

Ertem H. Y., Gökalp G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.95-120, 2016 (TRDizin) identifier

11. Fizik Eğitimi Araştırma Görevlilerinin yeni fizik öğretimprogramı 2013 Hakkındaki algıları

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, ss.95-120, 2016 (TRDizin)

12. Okul 4 Duvar 1 Kiriş Mi

GÖKALP G., PEKERİÇLİ M. K., EMİL S.
ODTÜLÜ , 2014 (Hakemsiz Dergi)

13. Exploring Effective Support Practices for doctoral students s degree completion

Jimenez Y West I., Gökalp G., Valejopena E., Fischer L., Gupton J.
College Student Journal , cilt.45, ss.310-323, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Effective Strategies for Supporting Doctoral Students

Jimenez I., Gökalp G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DIVERSITY IN ORGANISATIONS, COMMUNITIES AND NATIONS , cilt.11, sa.2, ss.11-20, 2011 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Effects of threat to a valued social identity on implicit self-esteem and discrimination

Smurda J., Wittig M., Gökalp G.
GROUP PROCESSES & INTERGROUP RELATIONS , cilt.9, sa.2, ss.181-197, 2006 (SSCI, Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. Policies and Best Practices on Researcher Well-being and Mental Health across Europe

GÖKALP G., CANER YILDIRIM S., Mijakoski D., Cahill B., Osmanovic S.
ECER 2024, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 27 Ağustos 2024, (Özet Bildiri)

2. The Well-being of Doctoral Candsidates in the Time of Covid-19.

GÖKALP G., ÖZEL ŞEN D., AKKUŞ M., Kurtoğlu M., DİKMEN YILDIZ P., Dökmeci M.
ECER European Conference of Educational Research 2022, 01 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

3. Well-being in Academia During the Pandemic (Panel Discussion)

GÖKALP G., van der Weijden I., Mortier A., Bebiroğlu N., Kismihok G., Kurtoğlu M.
ECER European Conference of Educational Research 2022, Yerevan, Ermenistan, 1 - 10 Eylül 2022, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Raising a Scientist: A Phenomenological Study on the Advisor-Advisee Relationship.

GÖKALP G., GELMEZ BURAKGAZİ S., YILDIRIM A., KAYA KAŞIKCI S., Ercan A. M., Yıldırım H.
American Educational Research Association Conference 2021, Amerika Birleşik Devletleri, 08 Nisan 2021, (Tam Metin Bildiri)

5. Deploying Video-supported Expertise-based training (XBT) to Enhance Pre-service Teachers’ Classroom Management Awareness

ŞAHİN İ., GÖKALP G.
Teacher Education Policy in Europe TEPE 2019, Krakow, Polonya, 16 - 18 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

6. Different Situations, Different Voices: Attributions of Student Attrition

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
IHEC 2018, Kayseri, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

7. Research trends in education policy studies: Content analysis

Kaya Kaşıkcı S., Gökalp G.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 03 Ekim 2018, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. The Development of Organizational Climate Scale: What about Graduate Education?

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
ECER 2018, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Knowledge production of inclusion and exclusion in education in Turkey: A content analysis of research on key concepts

Kaya Kaşıkcı S., Gökalp G.
ECER , Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018, (Yayınlanmadı)

10. Knowledge production of inclusion and exclusion in education in Turkey: A content analysis of research on key concepts

KAYA KAŞIKCI S., ERTEM H. Y., GÖKALP G.
ECER 2018, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

11. Student attrition from graduate education: different departments and different voices

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
ECER 2018, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

12. Okullarda Kriz ve Karar Vermenin Doğal Karar Verme Modeli Çerçevesinde İncelenmesi

GÖKALP G., ULU YALÇINKAYA A.
THE 13 TH INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL ADMINISTRATION, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, cilt.1, (Özet Bildiri)

13. Eğitim Politikaları çalışmalarında araştırma Eğilimleri: İçerik Analizi

KAYA KAŞIKCI S., GÖKALP G.
UEYK 13, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Lisansüstü Eğitim’de Örgütsel İklim , Örgütsel Bağlılık ve Ayrılma Niyetleri Üzerine Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
UEYK13, Sivas, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Role of Organizational Factors on Student Attrition from Graduate Education in Turkey

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
AERA, 13 - 17 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Exploring Attitude Change through Manipulation: Are Teacher Candidates Ready for the Upcoming Educational Change Attempt?

ÇALIŞKAN Ö., GÖKALP G.
AERA 2018, New-York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 17 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

17. Trajectories of Change in Pre-service Teachers’ Perceptions of Student Misbehavior in the Classroom

ŞAHİN İ., GÖKALP G.
INHERE Conference 2018, Munich, Almanya, 8 - 09 Mart 2018, (Özet Bildiri)

18. The Localization of Scientific Research Methodologies: Cases from the field of Education Administration

GÖKALP G., GÖKTÜRK AĞIN D.
The 2nd International Higher Education Studies Conference, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

19. lisansüstü öğrencilerin akademik destek ihtiyaçları

GÖKALP G., ERTEM H. Y., oldaç y. i.
IHEC2017, Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

20. how well school climate predicts parent involvement

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
ECER 2017, kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

21. Learning Research Habitus: Tribes and Territories in the Field of Educational Administration

GÖKTÜRK AĞIN D., GÖKALP G.
The European Conference of Educational Research, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

22. Barriers to academic freedom: a bottom up approach through systematic review

ERTEM H. Y., GÖKALP G., KAYA KAŞIKCI S.
ECER 2017, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

23. bölgesel eşitsizliklerin ekonomik temelleri: eğitime yansımalar

ERTEM H. Y., ENGİN DEMİR C., GÖKALP G.
UEYK12, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

24. velilerin eğitim düzeyleri ile çocuklarının öğrenim kademesinin velilerin okul iklimi ve veli katılımı algısına etkisi

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
UEYK12, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

25. Öğretmen adaylarının kariyer planlaması: bir ihtiyaç analizi çalışması

ERTEM H. Y., ENGİN DEMİR C., GÖKALP G.
UEYK12, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. John Dewey and the History of Teacher Education in Turkey

GÖKALP G., YILDIRIM A.
EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION CONFERENCE (ECER 2016), Dublin, İrlanda, 23 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

27. The Policy making Process of 4 4 4 Intermittent Education Reform in Turkey

KAYA KAŞIKCI S., GÖKALP G.
European Council of Educational Research, 23 - 26 Ağustos 2016, (Tam Metin Bildiri)

28. John Dewy and the History of Teacher Education in Turkey

GÖKALP G., YILDIRIM A.
European Council of Educational Research, 23 - 26 Ağustos 2016, (Tam Metin Bildiri)

29. Eğitim denetmenlerinin var olan teftiş sistemi ile ilgili algıları ve yeni bir teftiş sisteminden beklentileri: Bir durum çalışması

Avcil Uyar M., GÖKALP G.
UEYK 11, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

30. Şuraların Eğitim Politikası Geliştirme Sürecindeki Rolü Üzerine Eğitim Politikası Aktörlerinin Deneyimleri

KAYA KAŞIKCI S., GÖKALP G.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

31. Sayıların Dili Lisansüstü Eğitimde Okul Terki

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

32. Experience of being a Faculty Development Program research assistant at a large university in Turkey

GÖKALP G., ÇALIŞKAN Ö., ZAYİM KURTAY M., ERTEM H. Y., KAYA KAŞIKCI S., ÇINAR R.
American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

33. Experience of being a Future Faculty Development Program research assistant at a large university in Turkey

GÖKALP G., ÇALIŞKAN Ö., ZAYİM KURTAY M., ERTEM H. Y., KAYA KAŞIKCI S.
American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, ŞİKAGO (CHICAGO), Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Experience of Being a Future Faculty Development Program Research Assistant at a large university in Turkey

GÖKALP G., ÇALIŞKAN Ö., ZAYİM KURTAY M., ERTEM H. Y., KAYA KAŞIKCI S.
American Educational Research Association 2015 Annual Meeting, Şikago, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

35. Relationship between School Climate Perceptions of Parents and thewir involvement in schooling

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
American Educational Research Association 2015 Annual Meeting, 16 - 20 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

36. Re claiming New Public Grounds for our Public Imagination Transnational Tales of Hope and ResistanceSymposium

GÖKALP G.
AMERICAN ASSOCIATION FOR THEADVANCEMENT OF CURRICULUM STUDIES (AAACS), Sikago, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 16 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

37. Examining problems research assistants face as they are groomed to become academicians in newly established universities in Turkey.

GÖKALP G., KAYA KAŞIKCI S., ÇINAR R. F.
ECER 2014, 4 - 10 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

38. Perceived psychological contract breach by research assistants in METU

ERTEM H. Y., GÖKALP G.
ECER 2014, Porto, Portekiz, 4 - 10 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

39. Effects of stress on Turkish teachers’ in class decisions

GÖKALP G., ÇALIŞKAN Ö.
ECER 2013, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

40. Operation dissertation acceleration: An innovative strategy for supporting doctoral students

GÖKALP G., Jimenez I.
AERA 2013, San-Francisco, Kostarika, 27 Nisan - 01 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 13

1. Türkiye

GÖKALP G.
Global Perspectives on Enhancing Doctoral Co-supervision, Kumar Vijay, Wald Nave, Editör, Springer, Singapore, ss.127-135, 2024

2. Turkey

GÖKALP G.
Doctoral Examination: Examining Practice Across the Globe, Kumar, Vijay; Taylor, Stan and Sharmini Sharon, Editör, Routledge, New York, ss.156-164, 2023

3. Turkey

Gökalp G.
Doctoral Examination: Exploring Practice Across the Globe, Vijay Kumar,Stan Taylor,and Sharon Sharmini, Editör, Routledge, London/New York , New York, ss.156-164, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

4. Learner-Centred Perspectives in School Curricula and Teacher Education: The Impact of John Dewey's Visit to Turkey in the Early Republican Era

Gökalp G., Yıldırım A.
Dewey, Education and the Mediterranean: Themes, Trails and Traces, Maura Striano and Ronald G. Sultana, Editör, Brill, Leiden , Leiden, ss.233-252, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Learner-Centred Perspectives in School Curricula and Teacher Education: The Impact of John Dewey’s Visit to Turkey in the Early Republican Era

GÖKALP G., YILDIRIM A.
Dewey, Education, and the Mediterranean: Themes, Trails, and Traces., Striano, Maura ve Sultana, Ronald, Editör, Brill, Leiden, ss.233-252, 2022

6. Türkiye

Gökalp G.
Doktora Tez Danışmanlığı: Uluslararası Uygulamalar Üzerine Durum Çalışmaları , Stan Taylor,Margaret Kiley,Karri A. Holley, Editör, Routledge, London/New York , Oxford, ss.175-182, 2021 Creative Commons License

7. Turkey

GÖKALP G.
The Making of the Doctoral Supervisors: International Case Studies of Practice, Stan Taylor, Margaret Kiley, Karri A. Holley, Editör, Routledge, Oxford, ss.175-182, 2021

8. Öğretmen Adaylarının Kariyer Planlaması bir ihtiyaç analizi çalışması

Ertem H. Y., Engin Demir C., Gökalp G.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları, Sadegül Akbaba-Altun,Deniz Örücü,Kadir Beyicioğlu,Yaşar Kondakçı,Serkan Koşar, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.221-232, 2017 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. öğretmen adaylarının kariyer planlaması: bir ihtiyaç analizi çalışması

ERTEM H. Y., ENGİN DEMİR C., GÖKALP G.
eğitim yönetimi araştırmaları-research in educational administration, Sadegül Akbaba-Altun, Deniz Örücü, Kadir Beycioğlu, Yaşar Kondakçı, Serkan koşar, Editör, pegem, Ankara, ss.221-232, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Okullarda Kriz ve Karar Verme

Gökalp G., Ulu Yalçınkaya A.
Kriz Danışmanlığı, Prof. Dr. Özgür Erdur Baker,Doç. Dr. Türkan Doğan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.111-136, 2016

11. Sayıların Dili: Lisansüstü Eğitimde Okul Terki

Ertem H. Y., Gökalp G.
Eğitim Yönetimi Araştırmaları, Kadir Beyicioğlu,Niyazi Özer,Didem Koşar,İdris Şahin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.240-249, 2016 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Cifteler, Cifteler Village Institute (Turkey 1937-1954)

Gökalp G.
Pedagogies and Curriculums to Re imagine Public Education Transnational Tales of Hope and Resistance, Rodriguez Encarna, Editör, Springer, London/Berlin , Singapore, ss.127-140, 2015 Creative Commons License

13. Effects of Stress on Teacher Decision Making

Gökalp G.
International Perspectives on Teacher Stress, Christopher J. McCarthy,Richard G Lambert,Annettee Ullrich, Editör, Information Age Publishing, INC., Charlottetown, ss.69-94, 2012 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

76

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

57

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

38

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

16

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

53

Proje

4

Tez Danışmanlığı

26

Açık Erişim

24
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları