Prof. Dr. ÇİLER HATİPOĞLU

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2010 - 2018 Doç. Dr.

2012 - 2014 Doç. Dr.

2020 - Devam Ediyor Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

2015 - Devam Ediyor Ingilizce TEOG sinavlarini hazirlamak

2017 - 2017 Bilimsek danismanlik

2012 - 2014 Associate Professor

Introduction to Linguistics I

Practice Teaching

Community Service

An investigation of the speech act of request in English textbooks for young learners in state schools

Reference to testing principles as an interactional resource in l2 testing and evaluation classroom interaction in teacher education context

An analysis of the speech act of complaint in English as a lingua franca (Elf): A discourse-pragmatic study of a corpus from tripadvisor

Data driven learning and the use of interactive metadiscourse markers (transitions, frame markers and code-glosses) in argumentative paragraphs written by freshmen pre-service English language teachers

A micro-analytic investigation into EFL teachers' language test item reviewing interactions

Hatipoğlu Ç. (Danışman)

H.CAN(Öğrenci), Doktora, 2020

The use of transitions, frame markers and code glosses in Turkish efl learners' opinion paragraphs

Hatipoğlu Ç. (Danışman)

D.SANCAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

The place of native culture in the intercultural training of pre-service English language teachers: The Turkish case

Hatipoğlu Ç. (Danışman)

M.KAÇAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Accent as an attitudinal object: Turkish prospective English language teachers’ perceptions and evaluations of different varieties of English

Hatipoğlu Ç.

C.YAĞMUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

An analysis of english language testing and evaluation course in English language teacher education programs in Turkey: developing language assessment literacy of pre-service EFL teachers

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

S.ŞAHİN(Öğrenci), Doktora, 2019

TÜRKİYE’DEKİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDAKİ İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİL ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME DEĞERLENDİRME OKURYAZARLIĞINI GELİŞTİRME

Validating aspects of a reading test

Hatipoğlu Ç. (Danışman)

Z.AKŞİT(Öğrenci), Doktora, 2018

A micro-analytic investigation into EFL teachers' proofreading interactions for the improvement of syllabus-based language tests

MEASURING RE-EXPOSURE AND LONG-TERM EFFECTS OF PROCESSING INSTRUCTION ON THE ACQUISITION OF ENGLISH NEGATIVE ADVERBIALS OF INVERSION

A conversation analytic study of reference to a past learning event in L2 classroom interaction: Implications for informal formative assessment

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

N.CAN(Öğrenci), Doktora, 2017

A rotten apple spoils the barrel: Cause markers employed by native speakers of Turkish when writing cause paragraphs in English and Turkish

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

Ç.ULUÇAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

The relationship between students' preference for written feedback and improvement in writing: Is the preferred one the best one?

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

B.KAĞITCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

The effect of the integration of talking toys on preschoolers' vocabulary learning in English

HATİPOĞLU Ç. (Eş Danışman), ERDEN F. (Eş Danışman)

B.ÖZÇELİK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Orta seviyede İngilizce bilen ana dili Türkçe olan öğrencilerin vücut bölümleri bileşenlerinden oluşan İngilizce deyimlerini işlemesi.

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

S.Abdramanova(Öğrenci), Doktora, 2012

Hedges and boosters in L1 and L2 argumentative paragraphs: Implications for teaching L2 academic writing

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

S.ALGI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

A cross-cultural study of the speech act of congratulation in British English and Turkish using a corpus approach

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

H.CAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

American English, Turkish and interlanguage refusals: A cross-cultural communication and interlanguage pragmatics study

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

S.ŞAHİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

A proverb learned is a proverb earned: Future English teachers' experiences of learning English proverbs in Anatolian teacher training high schools in Turkey

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

N.CAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

Ana dili Rusça olanların İngilizcenin şimdiki basit zamanında be koşacı edinimleri.

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

E.Antonova(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010

The acquisition of the copula be in present simple in English by native speakers of Russian

A cross-cultural study on dissertation acknowledgments written in English by native speakers of Turkish and American English

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

Ö.KARAKAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010

The use of English prepositions in second language acquisition process

İkinci yabancı dil edinim sürecinde edatların kullanımı.

HATİPOĞLU Ç. (Danışman)

S.Çabuk(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009