Dr. Öğr. Üyesi GÖKHAN ÖZTÜRK

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Is Need-Based Action Possible for Each Child?: Preschool Teachers’ Differentiated Instruction Within Multicultural Classrooms

Demirci Ünal Z., Öztürk G.

EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.0, sa.0, 2024 (SSCI)

Pre-Service Physics and Chemistry Teachers' Conceptual Integration of Physics and Chemistry Concepts

Tuysuz M., BEKTAŞ O., GEBAN Ö., ÖZTÜRK G., Yalvac B.

EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.12, sa.6, ss.1549-1568, 2016 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

In-service and Pre-service Science Teachers’ Views regarding Conceptual Integration of Physics, Chemistry, and Biology Disciplines

Tüysüz M., Öztürk G., Geban Ö., Bektaş O.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.10, ss.130-145, 2018 (Hakemli Dergi)

Exploring Environmental Literacy through Demographic Variables

Öztürk G., Yılmaz Tüzün Ö., Teksöz G.

Elementary Education Online , cilt.12, sa.4, ss.926-937, 2013 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Vatandaş Bilimi Projelerinin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Yeterlilikleri Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi

Kılınç S., Öztürk G.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.1030-1031

COVID-19 döneminde öğretmenlik deneyimleri

Hamamcı B., Öztürk G.

8. International EJER Congress, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.1469-1470 Sürdürülebilir Kalkınma

COVID 19 Salgın Sürecinde Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) çalışan Fen Bilimleri öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Deneyimleri.

Sasa A. F., Öztürk G.

8. International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.450-451

Exploring Of Instructors Perceptions Of A Faculty Of Education In Turkey About STEM Education

Kılınç S., Geban Ö., Öztürk G.

ECER 2018 Annual International Conference, Bolzano, İtalya, 3 - 05 Eylül 2018, ss.42

A Framework to evaluate schools’ STEM Readiness in Turkey

Öztürk G.

2nd international contemporary education research congress, Muğla, Türkiye, 28 Eylül - 01 Ekim 2017, ss.94-95

An Online Mentoring Model Based on the First Hand Information from Student-scientist Dialogues

ÖZTÜRK G., Stuessy C., Yalvac B.

The National Association for Research in Science Teaching 2017 Conference, 22 - 25 Nisan 2017

Views of pre service science teachers regarding conceptual integration

ÖZTÜRK G., TÜYSÜZ M., BEKTAŞ O., GEBAN Ö.

ERPA 2016 Educational Researches and Publications Association, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.166

Views of Science Teachers regarding Conceptual Integration in terms of Physics Chemistry and Biology Concepts

Bektaş O., Tüysüz M., Öztürk G., Geban Ö.

European Conference on Educational Research, ECER 2015, Budapest, Macaristan, 8 - 11 Eylül 2015

Investigating Preservice Teachers’ Environmental Literacy through their Epistemological Belief

Teksöz Tuncer G., Yılmaz Tüzün Ö., Öztürk G.

The National Association for Research in Science Teaching (NARST), California, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Nisan 2009, ss.228 Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Demographic Variables on Preservice Teachers’ Environmental Literacy

Yılmaz Tüzün Ö., Öztürk G., Teksöz-Tuncer G.

The National Association for Research in Science Teaching (NARST), California, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 21 Nisan 2009, ss.197 Sürdürülebilir Kalkınma

The relationships between preservice science teachers' environmental attitude and behavior and epistemological beliefs.

Öztürk G., Adıbelli E., Teksöz Tuncer G., Yılmaz Tüzün Ö., Cihangir G. C.

XIII. IOSTE Symposium, İzmir, Türkiye, 21 - 26 Eylül 2009, ss.161-170

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler