Do&#231;. Dr. HASİBE &#214;ZLEN DEMİRCAN

Inönü G. N., Demircan H. Ö.

Journal of Comparative Family Studies , cilt.54, sa.4, ss.334-360, 2024 (SSCI)

Questioning as an instructional method: Exploring beliefs and reported practices of early childhood educators

Teaching and Teacher Education , cilt.135, 2023 (SSCI)

Coparenting and parental involvement in education: the mediating role of motivational beliefs

Ata-Akturk A., DEMİRCAN H. Ö.

JOURNAL OF FAMILY STUDIES , cilt.29, sa.3, ss.1292-1318, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Engineers and engineering through the eyes of preschoolers: a phenomenographic study of children's drawings

EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , cilt.30, sa.4, ss.495-514, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An Evaluative Case Study on Investigating Preschool Teachers' Views on Philosophy with Children

Koyuncu E. D., DEMİRCAN H. Ö.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.47, sa.210, ss.161-191, 2022 (SSCI)

Mass Media and Intensive Mothering Predict Motivators of Mother Engagement in Children’s Education

Filik-Uyanık R., DEMİRCAN H. Ö.

Journal of Child and Family Studies , cilt.30, sa.8, ss.1895-1909, 2021 (SSCI)

Supporting Preschool Children's STEM Learning with Parent-Involved Early Engineering Education

Ata-Akturk A., DEMİRCAN H. Ö.

EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.4, ss.607-621, 2021 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Empowering technology and engineering for STEM education through programming robots: a systematic literature review

Çetin M., Demircan H. Ö.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.190, sa.9, ss.1323-1335, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Development of Preschool Children Sibling Rivalry Scale (PSRS)

Akturk A. A., DEMİRCAN H. Ö.

CHILD INDICATORS RESEARCH , cilt.11, sa.1, ss.117-136, 2018 (SSCI)

CHILDREN'S SENSE OF LONELINESS AND SOCIAL DISSATISFACTION, AFTER-SCHOOL CARE

DEMİRCAN H. Ö., Demir A. G.

PSYCHOLOGICAL REPORTS , cilt.114, sa.1, ss.169-175, 2014 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

"My Child Might Be Thinking About Something Beneficial to Humanity": Enhancing Parental Perspectives on Engineering Education in Early Childhood

Ata-Akturk A., DEMİRCAN H. Ö.

JOURNAL OF RESEARCH IN CHILDHOOD EDUCATION , 2024 (ESCI)

"How am I supposed to do this on my own?": A case study on perspectives of preschool teachers regarding integrative STEM practices

Demircan H. Ö.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH , cilt.0, sa.0, ss.1-20, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An Analysis of Picture Books for Children Aged 3 to 6 Years: Portrayals of Engineers and the Engineering Design Process

Ata-Akturk A., Demircan H. Ö.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD , cilt.53, sa.3, ss.261-278, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

“Let me have a seat and see what's going on in this class”: Perspectives of Early Childhood Teachers about Parental Confrontation

Filik-Uyanık R., DEMİRCAN H. Ö., Işıkçı Başkaya G.

Participatory Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.105-120, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Erken çocukluk dönemi öğretmenlerinin çokkültürlülüğe dair bakış açıları ve uygulamaları üzerine bir incelemeAn investigation of early childhood education teachers’ perspectives and practices of multiculturalism

ışıkçı başkaya g. n., ALİSİNANOĞLU F., DEMİRCAN H. Ö., TAHTA F.

Journal of Early Childhood Studies , cilt.4, sa.2, ss.9-29, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Döneminde STEM Eğitimi Anlayışı

Çetin M., Demircan H. Ö.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.102-117, 2020 (Hakemli Dergi)

AİLELERLE ÇALIŞMA ÖZ YETERLİLİK ÖLÇEĞİ TÜRKÇEFORMU’NUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

IŞIKCI G., DEMİRCAN H. Ö.

Uluslararası Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi , cilt.3, ss.88-108, 2018 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı Sistemini Genişletmek: Aile“Bağlılığı, Ortaklığı, Katılımı ve Eğitimi”

DEMİRCAN H. Ö.

İlköğretim online , cilt.17, ss.1-19, 2018 (Hakemli Dergi)

Turkish Early Childhood Education Curriculum from the Perspective of STEM Education: A Document Analysis

Ata Aktürk A., Demircan H. Ö., Şenyurt E., Çetin M.

Journal of Turkish Science Education , cilt.14, sa.4, ss.16-34, 2017 (Scopus)

Turkish early childhood education curriculum from the perspective of STEM education: A document analysis

Ata Aktürk A., Demircan H. Ö., Şenyurt E., Çetin M.

Journal of Turkish Science Education , cilt.14, sa.4, ss.16-34, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

A review of studies on STEM and STEAM education.

Ata Aktürk A., Demircan H. Ö.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi KEFAD, , cilt.18, ss.757-776, 2017 (Hakemli Dergi)

Preschool Teachers’ Teacher-Child Communication Skills: The Role of Self-Efficacy Beliefs and Some Demographics.

Journal of Education and Human Development, , cilt.6, ss.1-15, 2017 (Hakemli Dergi)

Parental involvement and developmentally appropriate practices: a comparison of parent and teacher beliefs

Demircan O., Erden F.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.185, ss.209-225, 2015 (ESCI)

Assessment in early childhood education Commonly used curriculum models and Turkish curriculum

Demircan H. Ö., Olgan R.

The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED) , sa.1, ss.16-39, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Emotion Across Cultures – Comparative Analysis of Emotion-Related Contents in Children's Storybooks

Mumcuoğlu A., Demircan H. Ö.

18th International Conference on Motivation & Emotion (EARLI Special Interest Group - SIG 8), ICM 2024, Bern, İsviçre, 28 - 30 Ağustos 2024, ss.85

Looking Into Integrated Family Support Education Guide (OBADER) Through the Evaluations of Preservice Early Childhood Teachers

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 Ekim - 28 Kasım 2023, ss.189-190

Metacognitive skill development among preschoolers: Exploring the influence of teacher experience, training and school types

Yapar N. B., Demircan H. Ö.

8th International Early Childhood Education Congress, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.83-84

Çocukların Olumsuz Duygularıyla Başa Çıkma Ölçeği - Öğretmen Ölçeği’nin (CCNES-T) Türkiye Bağlamında Kültürlerarası Uyarlaması ve Ön Geçerlik Çalışması

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.271-272

Early Childhood Educators’ Emotion Regulation and Socialization of Young Children’s Negative Emotions

Üzüm S., Yapar N. B., Demircan H. Ö.

European Conference on Educational Research, ECER2023, Glasgow, İngiltere, 22 - 25 Ağustos 2023

Does Child-Centered Teaching Require as Much Specialty as It Thought?: Pre-Service EC Teacher’s Views on Co-Constructing, Deconstructing, and Community Building

Emerging Researchers' Conference, ERC2023, Glasgow, İngiltere, 21 - 22 Ağustos 2023

Erken Çocukluk Dönemi İçin Ev Öğrenme Ortamı Dizininin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hamamcı B., Demircan H. Ö., Erden F.

10th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1664-1666

An Investigation of Beliefs of Early Childhood Teachers who do not Utilize Circle Time in Their Classes

Mumcuoğlu A., Demircan H. Ö.

10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.583-585

Home Environment to Foster Children’s Math Outcomes: A Systematic Review

Hamamcı B., Demircan H. Ö.

10th . International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1757-1758

Çok kültürlü sınıflarda görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin kültürel bilgi birikimi hakkında görüş ve tutumları üzerine bir inceleme

Özgül T., Demirci Ünal Z., Altaş E. N., Mumcuoğlu A., Demircan H. Ö.

10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.519-520

LET ME TELL YOU WHAT IT IS FOR”: PARENTS’ PERCEPTIONS OF INSTRUMENTALITY REGARDING EARLY CHILDHOOD EDUCATION, PARENT INVOLVEMENT, AND PARENT NETWORKING

ÇETİN M., ÇETİN G., DEMİRCAN H. Ö., EREN A.

7. Uluslararasu Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Türkiye, 26 Kasım 2021

Types and Dimensions of Parent Involvement in Mass Media: An Analysis of Series Child Magazine.

İnönü G., DEMİRCAN H. Ö.

European Conference on Educational Research (ECER) Emerging Researchers’ Conference, cenevre, İsviçre, 1 - 07 Eylül 2021

Examination of the Relationship between Parents’ Attitudes to Preschool Children’s Sexual Development and Parental Self-Efficacy.

Gümüştekin Ö., DEMİRCAN H. Ö.

European Conference on Educational Research (ECER) Emerging Researchers’ Conference, cenevre, İsviçre, 01 Eylül 2021

Conventional and Nonconventional Parenting Styles Researches Studied within the Scope of Early Childhood Years; A Systematic Literature Review of National and International Studies.

MUMCUOĞLU A., DEMİRCAN H. Ö.

European Conference on Educational Research (ECER) Emerging Researchers’ Conference, cenevre, İsviçre, 1 - 07 Eylül 2021

The comparison of pre-service teachers' playfulness traits and attitudes towards educational play regarding demographic traits [Conference session]

ÇİFTÇİ E., DEMİRCAN H. Ö.

European Conference on Educational Research (ECER) Emerging Researchers’ Conference, cenevre, İsviçre, 1 - 07 Eylül 2021

A Systematic Review of Executive Function and Emotion Regulation Studies in Early Childhood

Akkaşoğlu B., DEMİRCAN H. Ö.

30th European Early Childhood Education Research Conference (EECERA), Zagreb, Hırvatistan, 1 - 17 Eylül 2021, ss.271-272 Sürdürülebilir Kalkınma

Examination of early childhood teacher candidate’s subjective well-being and early teacher identity.

European Conference on Educational Research (ECER) Emerging Researchers’ Conference, cenevre, İsviçre, 01 Eylül 2021

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çokkültürlülük Uygulamaları.

Işıkçı Başkaya G. N., Alisinanoğlu F., Demircan H. Ö.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019

Media’s role on motivators of family engagement.

Filik Uyanık R., DEMİRCAN H. Ö.

29th European Early Childhood Education Research Association Conference (EECERA)., Thessaloniki, Yunanistan, 20 - 22 Ağustos 2019

Early Childhood Educators’ Preferences of Science Content Area Activities and Predictions About Science Content Area Activity choices of Students at a Science Fair.

GÜLÇİÇEK T., DEMİRTAŞ S., DEMİRCAN H. Ö., ÇETİN M.

30th European Educational Research Conference (ECER), Bolzano, İtalya, 2 - 05 Eylül 2018

MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nın FeTeMM (STEM) Eğitimi Açısından Analizi

DEMİRCAN H. Ö., ATA AKTÜRK A., ÇETİN M., ŞENYURT E.

3rd International Eurasioan Eeducational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Çocuk Gelişimi Önlisans Programı Öğrencilerinin Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları

IŞIKCI G., MUMCU T., DEMİRCAN H. Ö.

Vth International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönem Çocukları Hangi Bilim Etkinliklerini Tercih Ediyor?: Bir Bilim Fuarı Deneyimi.

ÇETİN M., CENGİZOĞLU S., ERYİĞİT S., DEMİRCAN H. Ö., TONGA F. E., ŞENYURT E.

V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

STEM Öğretmen Eğitiminin Okul Öncesi Eğitime Yansımaları: Bir Durum Çalışması.

ÇETİN M., ATA AKTÜRK A., DEMİRCAN H. Ö.

V th International Eurasian Educational Research Congress,, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Okul Öncesi dönem resimli çocuk kitaplarında mühendislik öğeleri.

10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi,, 27 - 30 Nisan 2018

A systematic review of programming robots in early childhood: integrating technology and engineering to STEM. 10.

Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi,, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018

Pre-service early childhood educators’ reports of perceived stem activity implementation barriers.

10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi,, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018

Draw an Engineer: Engineers and engineering from preschool children’s viewpoint

TONGA F. E., DEMİRCAN H. Ö.

10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi,, 27 - 30 Nisan 2018

Investigating the views of pre- service early childhood teachers on the concept of engineering with children.

17th Primary Teacher Education Symposium, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Home-School Commucation Methods Used By Early Childhood Teachers: Do They Used New Commucation Technologies?

MUMCU T., DEMİRCAN H. Ö.

5th International Curriculum and Instruction Congress ’xxCurriculum Studies in Basic Education’xx, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017

Okul Öncesi Öğretmenleri Tarafından Kullanılan Ev- Okul İletişim Yöntemleri: Yeni İletişim Teknolojilerini Kullanıyorlar Mı?

MUMCU T., DEMİRCAN H. Ö.

5.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi “Temel Eğitimde Program Çalışmaları”, Muğla, Türkiye, 26 Ekim 2016 - 28 Ekim 2017

Okul Öncesi Dönemde Sanatın STEM Disiplinleri ile Bütünleştirilmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri.