Turkish Early Childhood Education Curriculum from the Perspective of STEM Education: A Document Analysis
Journal of Turkish Science Education, cilt.14, sa.4, ss.16-34, 2017 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.12973/tused.10210a)
- Dergi Adı: Journal of Turkish Science Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.16-34
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet