Prof. Dr. MUSTAFA LEVENT İNCE

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY , cilt.14, 2023 (SSCI, Scopus)

6. RESTRUCTURING A UNIVERSITY HEALTH-RELATED PHYSICAL ACTIVITY COURSE WITH TECHNOLOGY: A DESIGN-BASED RESEARCH

SEMİZ K., İNCE M. L.

Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.191-216, 2022 (Scopus, TRDizin)

7. A Transnational Research Collaboration: A Social Network Analysis and Perspectives on Our Community of Practice

Ward P., Devrilmez E., Ayvazo S., Dervent F., He Y., Iserbyt P., et al.

QUEST , cilt.73, sa.4, ss.342-356, 2021 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

8. Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Yöntemleri Ölçeği – Antrenör Sürümünün (Aköy – Antrenör) Eş Zamanlı Geçerliği Ve Güvenirliği

Spor Bilimleri Dergisi: Hacettepe Üniversitesi , cilt.32, sa.2, ss.64-74, 2021 (TRDizin)

9. Youth athletes' developmental outcomes by age, gender, and type of sport

Aleksovska Velickovska L., Ince M. L., Gontarev S., Tasevski Z., Todorovic M.

Journal of Human Sport and Exercise , cilt.16, sa.1, ss.212-225, 2021 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

10. METHODOLOGICAL PSYCHOLOGICAL INTERVENTION WITH FOOTBALL TRAINERS TO IMPROVE COACHING COMPETENCE PERCEIVED BY ATHLETES, SATISFACTION WITH COACH, ENJOYMENT AND INTENTION OF PERSISTING

Research in Physical Education, Sport and Health , cilt.10, sa.2, ss.75-82, 2021 (Hakemli Dergi)

11. A national analysis of the content knowledge of Turkish physical education teacher education students

Dervent F., Devrilmez E., İnce M. L., Ward P.

PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY , cilt.25, sa.6, ss.613-628, 2020 (SSCI, Scopus)

12. Antrenörlerin kullandıkları öğretim yöntemleri ölçeği – sporcu sürümünün (AKÖY – SPORCU) geliştirilmesi

International Journal of Sport Exercise and Training Sciences - IJSETS , cilt.5, sa.3, ss.119-128, 2019 (Hakemli Dergi)

13. Supporting learning of practitioners and early career scholars in physical education and sports pedagogy

HÜNÜK D., Tannehill D., İNCE M. L.

SPORT EDUCATION AND SOCIETY , cilt.24, sa.6, ss.584-596, 2019 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Interaction patterns of physical education teachers in a professional learning community

PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY , cilt.24, sa.3, ss.301-317, 2019 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

15. A test of common content knowledge for gymnastics: A Rasch analysis

Devrilmez E., Dervent F., Ward P., İNCE M. L.

EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW , cilt.25, sa.2, ss.512-523, 2019 (SSCI, Scopus)

16. Perceived Autonomy Support and Basic Psychological Needs of Participants in a Women's Health-Related Exercise Programme according to Exercise Stage of Change and Exercise Type

Mehrtash S., İNCE M. L.

MONTENEGRIN JOURNAL OF SPORTS SCIENCE AND MEDICINE , cilt.7, sa.1, ss.45-51, 2018 (ESCI, Scopus)

17. Beden Eğitimi Öğretmenleri için Futbol Genel Alan Bilgisi Bilgi Erişi Testinin Güvenilirlik ve Geçerliği

Dervent F., Devrilmez E., İnce M. L., Ward P.

Spor Bilimleri Dergisi: Hacettepe Üniversitesi , cilt.29, sa.1, ss.39-52, 2018 (TRDizin)

18. Revize edilmiş yarışma durumluk kaygı envanterinin kendine güven alt ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

Spormetre , cilt.15, ss.135-142, 2017 (TRDizin)

19. Türkçe’xxye uyarlanmış sporda yetkinlik envanterinin güvenirliğinin incelenmesi

Spor Bilimleri Dergisi , cilt.28, ss.167-175, 2017 (TRDizin)

20. Health promotion needs and ICT supported health coaching expectations of whitecollars by exercise stages, sex and daily time slots

Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi , cilt.8, ss.41-57, 2017 (TRDizin)

21. Sporda pozitif gençlik gelişimi ölçeklerinin 8 14 yaş grubu çocuk ve genç sporcular tarafından anlaşılırlığının incelenmesi

Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.213-225, 2016 (Hakemli Dergi)

22. USE OF TRANS-CONTEXTUAL MODEL-BASED PHYSICAL ACTIVITY COURSE IN DEVELOPING LEISURE-TIME PHYSICAL ACTIVITY BEHAVIOR OF UNIVERSITY STUDENTS

MÜFTÜLER M., İNCE M. L.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.121, sa.1, ss.31-55, 2015 (SSCI, Scopus)

23. Use of sport science knowledge by Turkish Coaches

İNCE M. L., HÜNÜK D., MÜFTÜLER M.

International Journal of Exercise Science , cilt.8, sa.1, ss.21-37, 2015 (Scopus)

24. Impact of Social-Ecologic Intervention on Physical Activity Knowledge and Behaviors of Rural Students

CENGİZ C., İNCE M. L.

JOURNAL OF PHYSICAL ACTIVITY & HEALTH , cilt.11, sa.8, ss.1565-1572, 2014 (SSCI, Scopus)

25. Fiziksel aktivite davranışı geliştirmede etkili öğretim stratejileri problemi belirler kanıta dayalı uygun modeli seç ve uygula

Toplum ve Hekim , cilt.29, sa.5, ss.356-365, 2014 (TRDizin)

26. Sporcular için antrenör davranışlarını değerlendirme ölçeğinin Türkçe uyarlaması SADDÖ geçerlik ve güvenirlik çalışması

YAPAR A., İNCE M. L.

Spor Bilimleri Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.203-212, 2014 (TRDizin)

27. Experienced Physical Education Teachers' Health-Related Fitness Knowledge Level and Knowledge Internalization Processes

İNCE M. L., Hunuk D.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.168, ss.304-317, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

28. International Physical Education Teacher Education Physical Activity Content Knowledge Study

Ward P., İNCE M. L., Iserbyt P., Kim I., Lee Y. S., Li W., et al.

RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.84, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

29. Facilitating Leisure-Time Physical Activity by Autonomy-Supportive Learning Climate

Muftuler M., İNCE M. L.

RESEARCH QUARTERLY FOR EXERCISE AND SPORT , cilt.84, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Developing teachers' health-related fitness knowledge through a community of practice: Impact on student learning

Hunuk D., İNCE M. L., Tannehill D.

EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW , cilt.19, sa.1, ss.3-20, 2013 (SSCI, Scopus)

31. Farklı okul ortamlarındaki çocukların okul sonrası fiziksel aktivitelerde algıladıkları öz yeterlikleri

CENGİZ C., İNCE M. L.

Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.11, ss.135-147, 2013 (TRDizin)

32. PHYSICAL ACTIVITY AND PERCEPTIONS OF NEIGHBORHOOD WALKABILITY AMONG TURKISH WOMEN IN LOW AND HIGH SOCIO-ECONOMIC ENVIRONMENTS: AN EXPLORATORY STUDY

Yildirim G., İNCE M. L., Muftuler M.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.115, sa.2, ss.661-675, 2012 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Pre-service physical education teachers' technological pedagogical content knowledge, technology integration self-efficacy and instructional technology outcome expectations

Semiz K., İNCE M. L.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.28, sa.7, ss.1248-1265, 2012 (SSCI, Scopus)

34. Preschool Movement Education in Turkey: Perceptions of Preschool Administrators and Parents

Sevimli-Celik S., Kirazcı S., İnce M. L.

Early Childhood Education Journal , cilt.39, ss.323-333, 2011 (ESCI, Scopus)

35. Examination of public parks for physical activity by their location size and facilities

MÜFTÜLER M., YAPAR A., İREZ G., İNCE M. L.

The Shield- International Journal of Physical Education & Sports Science , cilt.6, ss.14-25, 2011 (Hakemli Dergi)

36. Experienced Physical Education Teachers' Use and Perceptions of Teaching Styles during the Educational Reform Period

İNCE M. L., Hunuk D.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.35, sa.157, ss.128-139, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

37. Egzersiz davranışları değişim basamakları anketi güvenirlik ve geçerlik çalışması

CENGİZ C., AŞÇI F. H., İNCE M. L.

Türkiye Klinikleri Journal of Sports Science , cilt.2, sa.1, ss.32-37, 2010 (Hakemli Dergi)

38. EXERCISE STAGES OF CHANGE IN TURKISH UNIVERSITY STUDENTS BY SEX, RESIDENCE, AND DEPARTMENT

Cengiz C., İNCE M. L., Cicek S.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.108, sa.2, ss.411-421, 2009 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

39. ROLE OF EXERCISE STAGES IN SELF-REPORTED HEALTH-PROMOTING BEHAVIORS OF A GROUP OF TURKISH ADOLESCENTS AT TRANSITION TO UNIVERSITY

İNCE M. L., Ebem Z.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.108, sa.2, ss.399-404, 2009 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

40. Üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ve fiziksel aktivite tercihleri

CENGİZ C., İNCE M. L., ŞEREF Ç.

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.23-32, 2009 (Hakemli Dergi)

41. USE OF A SOCIAL COGNITIVE THEORY-BASED PHYSICAL-ACTIVITY INTERVENTION ON HEALTH-PROMOTING BEHAVIORS OF UNIVERSITY STUDENTS

Ince M. L.

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.107, sa.3, ss.833-836, 2008 (SSCI, Scopus)

42. Hizmet içi ve hizmet öncesi beden eğitimi öğretmenlerinin derslerindeki akademik öğrenme sürelerinin analizi

YILDIRIM A., İNCE M. L., KİRAZCI S., ŞEREF Ç.

Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.31-41, 2007 (Hakemli Dergi)

43. Chapter 6: The effects of professional development on technological competency and the attitudes urban physical education teachers have toward using technology

Ince M. L., Goodway J. D., Ward P., Lee M.

JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION , cilt.25, sa.4, ss.428-440, 2006 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

44. Assessment of health related physical activity level lesson context and teacher behavior in public and private elementary school physical education

HÜRMERİÇ ALTUNSÖZ I., KİRAZCI S., İNCE M. L., ŞEREF Ç.

Journal of International Council for Health, Physical Education, Sport and Dance , cilt.41, sa.4, ss.20-24, 2006 (Hakemli Dergi)

45. Moving prospective physical education teachers to learner centered teaching can it be stimulated in a traditional context

İNCE M. L., OK A.

Journal of International Council for Health, Physical Education, Sport and Dance , cilt.41, sa.4, ss.6-12, 2005 (Hakemli Dergi)

46. Beden eğitimi öğretmenlerinin sınıf zaman yönetimi davranışları ve kullandıkları öğretim yöntemleri

SARAÇ L., İNCE M. L., ÇİÇEK Ş.

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.3-10, 2005 (Hakemli Dergi)

47. Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması sürecine ilişkin görüşleri

ŞEREF Ç., İNCE M. L.

Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.146-155, 2005 (Hakemli Dergi)

48. Beden eğitimi öğretmenlerinin derslerde soru yöneltme alışkanlıklarının değerlendirilmesi

İNCE M. L., ŞEREF Ç., SARAÇ L.

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.63-70, 2004 (Hakemli Dergi)

49. Beden eğitimi öğretmeni adaylarının sınıf organizasyonu ve ders zamanı kullanımı davranışlarının analizi

ŞEREF Ç., İNCE M. L., HÜRMERİÇ ALTUNSÖZ I., SARAÇ L., YILDIRIM A.

Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.4, ss.207-218, 2004 (Hakemli Dergi)

50. Öğretmen ve öğrenci merkezli öğretim ve izleyen öğretmenlik uygulamasının aday öğretmenlerin değer öncelikleri üzerine etkileri

İNCE M. L., OK A.

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.3-10, 2003 (Hakemli Dergi)

51. Effects of garlic on aerobic performance

İNAL İNCE D., TİRYAKİ G., İNCE M. L.

Turkish Journal Of Medical Sciences , cilt.30, ss.557-561, 2000 (Scopus, TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 43

1. The Impact of Holistic Athlete Development Professional Learning Community on Coaches' Participation Satisfaction, Learning, and Transfer of Learning to Coaching Practices

İnce M. L., Kirazcı S., Kılıç K., Kuru H., Söğüt M., Hürmeriç Altunsöz I., et al.

AIESEP 2025 International Congress, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 22 Mayıs 2025, ss.238, (Özet Bildiri)

2. The Use of Adventure Education-Based Parkour in PhysicalEducation and Sports to DevelopMotor, Cognitive and Social-Emotional Skills

Yolcu O., Hürmeriç Altunsöz I., Ince M. L., Kriellaars D.

ssociation Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique The International Organization for Physical Education in Higher Education, Jyvaskyla, Finlandiya, 13 Mayıs 2024, ss.480-481, (Özet Bildiri)

3. Bütüncül sporcu gelişimi için antrenör yetkinliğinin desteklenmesi

İnce M. L., Kılıç K., Kirazcı S., Kuru H., Söğüt M., Hürmeriç Altunsöz I.

21. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Kasım 2023, ss.94, (Özet Bildiri)

4. Yeni Medya Odaklı Çalışan Zindeliği Programının Teknokent Çalışanları Üzerine Etkisi

KURU H., SAKMAR BALKAN E., AYDIN SON Y., İNCE M. L.

20th International Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 28 Kasım - 01 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

5. Teknokent Çalısanlarının Sağlıklı Yaşam Davranışları ve Demografik Özelliklerinin İş Performansı ile İliskisinin incelenmesi

KURU H., SAKMAR BALKAN E., AYDIN SON Y., İNCE M. L.

19th International Sport Sciences Congress, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

6. Technology integrated large scale professional learning community for physical education teachers: Design and implementation

İNCE M. L., HÜNÜK D., ÖZTÜRK M. A., TANNEHILL D., YANIK M., SAVUCU Y., et al.

2021 AIESEP Scientific Conference, Kanada, 7 - 10 Haziran 2021, ss.124, (Tam Metin Bildiri)

7. Determining Turkish secondary school students’ in and out of school time physical activity level on the basis of gender and provinces

Kavi Şimşek N., Sarikaya S., Yılmaz M., Ince M. L.

Aiesep Congress, Banff, Kanada, 7 - 10 Haziran 2021, ss.118, (Özet Bildiri)

8. How Does a Needs-focused Learning Community Program Affect Coaches' Knowledge and Practices?

12. ICCE Global Coach Conference, Tokyo, Japonya, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Yayınlanmadı)

9. Designing a need-based kearning management system for supproting teacher learning communities

İNCE M. L., HÜNÜK D., TANNEHILL D., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., SAVUCU Y.

AIESEP 2019 KONGRESİ, 16 - 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

10. Designing a need-based learning management system for supporting teacher learning communities

İnce M. L., Hünük D., Tannehill D., Öztürk M. A., Yanık M., Savucu Y.

AIESEP International Congress, New-York, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Haziran 2019, ss.446, (Özet Bildiri)

11. Designing a need-based kearning management system for supproting teacher learning communities

İNCE M. L., HÜNÜK D., TANNEHILL D., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., SAVUCU Y.

AIESEP 2019 KONGRESİ, 16 - 19 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

12. Content Knowledge Derived from Physical Education Teacher Education Programs

DERVENT F., DEVRİLMEZ E., İNCE M. L., ward p.

SHAPE America National Convention and Expo, 9 - 13 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

13. Physical Education Teachers’ Perceived Competence about Knowledge and Teaching on KeyQualifications: Fact or Fiction?

Hünük D., Öztürk M. A., Yanık M., Savucu Y., İnce M. L.

Specialist Seminar Future Directions in PE Assessment, Eindhoven, Hollanda, 18 Ekim - 20 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

14. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN ALANA ÖZGÜ ÖZ YETERLİK ALGILARI

YANIK M., ÖZTÜRK M. A., SAVUCU Y., HÜNÜK D., İNCE M. L.

16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 31 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

15. BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM MODELLERİ ÖZ-YETERLİKLERİ VE ÖĞRETEBİLME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

HÜNÜK D., SAVUCU Y., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., İNCE M. L.

16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 31 Ekim - 03 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

16. A Test of Common Content Knowledge for Gymnastics: ARasch Analysis

DERVENT F., DEVRİLMEZ E., İNCE M. L., ward p.

AIESEP World Congress 2018, 25 - 28 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)

17. Öğretmen ve Antrenörlerin Öğretim Yöntemleri Kullanımı: Sorunlar ve Öneriler

15th International Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2017, ss.34, (Özet Bildiri)

18. Sağlıkla İlgili Fiziksel Aktivite Eğitimi Sonunda Öğrenmeyi Yaşama Aktarmayı İçeren Aktif Hafta Uygulamasında Üniversite Öğrencilerinin Deneyimleri

SARIKAYA S., KAVİ N., İNCE M. L.

15. International Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2017, ss.1729, (Özet Bildiri)

19. Sporcu Gözüyle Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Stilleri Ölçeğinin Psikometrik Özellikleri

15the International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2017, ss.838, (Özet Bildiri)

20. Antrenör Gözüyle Antrenörlerin Kullandıkları Öğretim Stilleri Ölçeğinin Psikometrik Özellikleri

15th International Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2017, ss.1465, (Özet Bildiri)

21. Teknokent Çalışanlarında Fiziksel Aktivite Düzeyi, Genel Yaşam Kalitesi ve İş Performansı İlişkisi

15th Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 15 - 18 Kasım 2017, ss.288, (Özet Bildiri)

22. Beden Eğitimi Öğretmenleri için Futbol Genel Alan Bilgi Testinin Güvenirlik ve Geçerliği

DERVENT F., DEVRİLMEZ E., İNCE M. L., WARD P.

Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 22 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

23. Beden Eğitimi Öğretmenleri için Futbol Genel Alan Bilgisi Testinin Güvenilirlik ve Geçerliği

DERVENT F., DEVRİLMEZ E., İNCE M. L., Ward P.

Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 Ekim - 22 Eylül 2017, ss.24-26, (Özet Bildiri)

24. Examining Youth Sport Coaches’ and Athletes’ Use and Value Perceptions of Teaching Styles

11. ICCE Global Coach Conference, Liverpool, Birleşik Krallık, 31 Temmuz - 02 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

25. Fiziksel Aktivite Odaklı Akıllı Telefon Uygulamalarında Kullanılan Davranış DeğiştirmeTeknikleri ve Sağlık Davranışı Teorilerinin İncelenmesi

SEMİZ K., BARAN JOVANOVİC E., İNCE M. L.

10. Spor Bilimleri Öğrenci Kongresi, Kırıkkale, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

26. DESIGNING BADMÍNTON COURSE TO IMPROVE CONTENT KNOWLEDGE OF PRESERVICE TEACHERS

DEVRİLMEZ E., İNCE M. L.

SHAPE AMERICA 2017 National Convention Expo, Boston, Amerika Birleşik Devletleri, 14 - 18 Mart 2017, (Özet Bildiri)

27. Re structuring a university health related physical activity course with technology and its impact on teaching and learning practices

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.364, (Özet Bildiri)

28. Developing the sport skill related courses for the prospective teachers by using the contemporary common and specialized content knowledge views badminton example

DEVRİLMEZ E., İNCE M. L.

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.362, (Özet Bildiri)

29. Differentiated instruction practices and impacts in a health related physical activity course a case study

KAVİ N., İNCE M. L.

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.756

30. Examination of school time physical activity level of middle school students in schools with different sport related facilities

SARIKAYA S., İNCE M. L.

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.365, (Özet Bildiri)

31. Evaluation of professional development program designed for artistic gymnastics coaches needs

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.368, (Özet Bildiri)

32. Effects of physical activity stage and preferred exercise type on the percieved autonomy support and basic psychlogical needs of women

Mehrtash S., İNCE M. L.

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.201, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Effective instructional setting for development of future physical education faculty an action research study

14th International Sport Science Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.358, (Özet Bildiri)

34. Investigation of youth basketball infrastructure from different perspectives

YAPAR A., İNCE M. L.

14th International Sport Sciences Congress, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2016, ss.199, (Özet Bildiri)

35. The role of enjoyment and burnout on basketball players positive youth development

YAPAR A., İNCE M. L.

2016 North American Society for Psychology of Sport and Physical Activity Conference, 15 - 18 Haziran 2016

36. The use of teaching styles in youth sport by the views of coaches athletes preliminary findings

İNCE M. L., KILIÇ K.

AIESEP International Conference, Laramie, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 11 Haziran 2016, ss.147

37. Reforming School Physical Education for Lifetime Physical Activity What We Learned in Turkish Setting

The Global Forum for Physical Education Pedagogy 2016 (GoFPEP 2016), 26 - 28 Mayıs 2016

38. Preparing Future PETE Faculty for the Better Outcome Findings of an Action Research

Shape America PETE & HETE Congress, Atlanta, Amerika Birleşik Devletleri, 28 - 31 Ekim 2015, ss.50, (Özet Bildiri)

39. Identifying the health promotion needs of white collars to support by information and communication technologies

AKAR H., İNCE M. L., Mısırlı Özbay A., İÇBAY M. A., TİCAN BAŞARAN S.

20th Annual Congress of the European College of Sport Science, Malmö, İsveç, 24 - 27 Haziran 2015, ss.251

40. Women health related fitness participants perceived autonomy support and basic psychological needs in terms of exercise stages of change

Shabnam M., İNCE M. L.

20th Annual Congress of the European College of Sport Science, Malmö, İsveç, 24 - 27 Haziran 2015, ss.485-486 Sürdürülebilir Kalkınma

41. International physical education teacher education physical activity content knowledge study

Ward P., İNCE M. L., Iserbyt P., Insook K., Lee Y. S., Lee W., et al.

2013 AAHPERD National Convention and Exposition, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 27 Nisan 2013, ss.84, (Özet Bildiri)

42. Adaptation and validation of teachers knowledge of teaching and technology technology integration self efficacy and outcome expectations questionnaires for preservice PE teachers

SEMİZ K., İNCE M. L.

16th Annual Congress of the European College of Sport Sciences, Liverpool, Birleşik Krallık, 6 - 09 Temmuz 2011, ss.49

43. Internal migration issues: Parents’ perceptions of educational needs

ECER 2006: Transforming Knowledge, Cenevre, İsviçre, 13 Eylül 2006 - 22 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

Kitaplar 4

1. Bütüncül Sporcu Antrenör El Kitabı

İnce M. L. (Editör)

Gençlik Spor Yayınları, Ankara, 2025

2. Spor Pedagojisi IV