Öğr. Gör. Dr. DENİZ ÇOPUR

Metrikler

Yayın

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2002 - 2008

Doktora

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli), Türkiye

2000 - 2002

Yüksek Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Yaptığı Tezler

2008

Doktora

Teacher effectiveness in initial years of service: a case study on the graduates of METU Foreign Language Education Program

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli)

2002

Yüksek Lisans

Testing first year FLE students oral performance using four speaking test methods in spoken Englih II course and students attitudes towards these speaking test methods

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Öğretimi (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Araştırma Alanları

Yabancı Diller Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2009 - Devam Ediyor

Öğretim Görevlisi Dr.

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2023 - 2025

Uzman

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü

2007 - 2009

Okutman

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Modern Diller Bölümü

2001 - 2007

Araştırma Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2023 - Devam Ediyor

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2023 - 2025

Bölüm Başkan Danışmanı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Yabancı Diller Bölümü

2018 - 2022

Bölüm Başkan Yardımcısı

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2013 - 2016

Program Koordinatörü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

1999 - 2001

İngilizce Öğretmeni

Özel Bilkent İlköğretim Okulu, İngilizce Öğretmeni

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

LITERATURE IN THE TEACHING OF ENGLISH

Lisans

ELT Methodology II

ELT Curriculum Design

Literature in ELT

Teaching English to Young Learners

ELT Curriculum Design

Materials Adaptation and Development

ELT Methodology I

English Language Testing and Evaluation

Materyal Değerlendirme ve Geliştirme

ADVANCED WRITING RESEARCH SKILLS

PRACTICE TEACHING

ENGLISH LANGUAGE TESTING AND EVALUATION

SCHOOL EXPERIENCE

TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS

Yönetilen Tezler

2016

Yüksek Lisans

EFL student teachers' professional identity construction in a dual diploma program

ÇOPUR D. (Danışman)

M.BEKERECİ(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

The impact of teaching practicum on pre-service teachers' perception of ELT

ÇOPUR D. (Danışman)

A.ARIĞ(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Engaging pre - service EFL teachers in the evaluation process: Self - evaluation and peer evaluation as a reflective practice in the practicum

ÇOPUR D. (Danışman)

F.GÜMÜŞOK(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Yabancı Diller Bölümündeki farklı ölçme araçlarının TOEFL ITP'yi yordama geçerliliği.

ÇOPUR D. (Danışman)

Ş.Doğru(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

Non-native EFL teachers' foreign language listening and speaking anxiety and their perceived competencies in teaching these skills

ÇOPUR D. (Danışman)

D.KARAKAYA(Öğrenci)

Tasarladığı Dersler

Lisans

Literature in ELT

Çopur D.

Makaleler

2022

1. Translating the CEFR Companion Volume (2020) into Turkish: The real experience unraveled

Çelik S., Kırkgöz Y., İrgin P., Çopur D., Erbay Çetinkaya Ş., Kurt M., et al.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.4, ss.274-293, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

2. Integrating intercultural communicative competence in teacher education for young learners.

ÇOPUR D.

Çankaya University Journal of Humanities and Social Sciences , cilt.15, sa.2, ss.330-347, 2021 (TRDizin)

2020

3. Pre-service EFL Teachers’ Professional Identity Construction Experiences in a Dual Diploma Program

Bekereci Şahin M., Çopur D.

Yıldız Journal of Educational Research , cilt.5, sa.1, ss.27-54, 2020 (Hakemli Dergi)

2016

4. What s up again Teacher

ÇOPUR D.

IATEFL Voices , sa.252, ss.3, 2016 (Hakemsiz Dergi)

2016

5. A touch of L1 literature in pre service teacher training

ÇOPUR D.

The Teacher Trainer , cilt.30, sa.2, ss.21-23, 2016 (Hakemsiz Dergi)

2016

6. What s up teacher

ÇOPUR D.

IATEFL Voices , sa.248, ss.3, 2016 (Hakemsiz Dergi)

2008

7. Using anecdotes in language classes

ÇOPUR D.

English Teaching Forum , cilt.46, sa.1, ss.34-41, 2008 (Hakemsiz Dergi)

2007

8. A training session on autonomy for language teachers

ÇOPUR D.

The Teacher Trainer , cilt.21, sa.2, ss.6-7, 2007 (Hakemsiz Dergi)

2007

9. Short stories in teaching foreign language skills

BİRLİK N., ÇOPUR D.

Academic Exchange Quarterly , cilt.11, sa.1, ss.93-97, 2007 (Hakemli Dergi)

2005

10. Coping with the problems of mixed ability classes

ÇOPUR D.

The Internet TESL Journal , cilt.9, sa.8, 2005 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Being “the outsider” in a curriculum renewal: First-hand experience

Çopur D.

2025 FLE Joint Conference - Unity in Diversity, Ankara, Türkiye, 30 Mayıs 2025, (Yayınlanmadı)

2021

2. Teacher Professional Development during the Pandemic: Reflections from across the Globe

ÇOPUR D., ERDİL Z., ŞEŞEN E.

SSTESOL Hybrid annual conference, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 28 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2020

3. Where do we [teachers and trainers] go now?

ÇOPUR D.

INNOVAPROS 2020 Yıldız Technical University, School of Languages Conference. Istanbul, Turkey., İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

2019

4. “Awareness is irreversible": ICC in Teacher Education.

Çopur D.

Towards Higher Education (THE) Boğaziçi University School of Foreign Languages 2nd ELT Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Eylül 2019, (Yayınlanmadı)

2019

5. “I believe in the beauty of differences”: A workshop on Intercultural Communicative Competence.

Çopur D.

FLE Joint Conference: Unity in Diversity. TOBB University, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2019, (Yayınlanmadı)

2018

6. Designing Integrated Oral Assessment Group Tasks for Classroom: A Practical Approach

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

IATEFL TEASIG Webinar, 20 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

2018

7. Designing a Dynamic Reading-into-Speaking Test for Tertiary Level EAP Classes

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

American Association of Applied Linguistics 2018, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 24 - 27 Mart 2018, (Özet Bildiri)

2017

8. Insider Reflections on the British Council Report: The EMI Perspective

DEWAN A. S., KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

oğaziçi University School of Foreign Languages 1st ELT Conference. Towards Higher Education (THE): Bridging the Gap., İstanbul, Türkiye, 15 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2017

9. An Interactive Approach to Reading via WhatsApp: A Sociocultural Model

ÇOPUR D., KIZILCIK H. H.

IConEGS2017, Hyogo, Japonya, 4 - 06 Nisan 2017, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)

2016

10. Integrating Dynamic Assessment Principles in Testing Discussion Skills Operationalizing Theory

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

IATEFL Testing, Evaluation and Assessment Special Interest Group (TEA IG) Conference, Aigle, İsviçre, 28 - 29 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

11. Designing a Group Dynamic Assessment Frame for Group Discussions An Exam Validation Study

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

American Association for Applied Linguistics 2016 Conference, Orlando, Florida, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

2015

12. Engaging PreService EFL Teachers in Self Evaluation and Peer Evaluation for Reflection

GÜMÜŞOK F., ÇOPUR D.

12th ODTÜ International ELT Convention: Celebrating Diversity, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

13. ESP What does the Faculty Say

ÇOPUR D., KIZILCIK H. H.

The Second International Conference on Teaching English for Specific Purposes and New Language Learning Technologies., NİŞ, Sırbistan Ve Karadağ, 22 - 24 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

14. A code for objective writing An action research

ÇOPUR D., KIZILCIK H. H.

IATEFL Annual Conference and Exhibition, harrogate, Birleşik Krallık, 2 - 05 Nisan 2014, ss.63-64, (Tam Metin Bildiri)

2015

15. Managing Program Evaluation Giving Voice to Stakeholders

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

ELT Ireland Conference., Dublin, İrlanda, 21 - 22 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

16. Managing program evaluation Giving voices to stakeholders

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

ELT Ireland Conference: Destination Education: The next step in a connected world for ELT managers, teachers and learners, Dublin, İrlanda, 21 - 22 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

17. Tests as Security Valves Backwash Effect on Course Syllabus

Kızılcık H. H., Çopur D.

IATEFL Testing, Evaluation and Assessment SIG Conference: Language testing: Current trends and future needs., Granada, İspanya, 23 - 25 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri)

2014

18. A code for objective writing An action research study

ÇOPUR D., KIZILCIK H. H.

IATEFL Annual Conference and Exhibition, HARROGATE, Birleşik Krallık, 2 - 05 Nisan 2014, ss.63-64, (Tam Metin Bildiri)

2013

19. Testing English as a world language challenges and solutions

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

IATEFL Testing, Evaluation and Assessment SIG Conference: Diversity, plurilingualism and their impact on language testing and assessment., Siena, İtalya, 22 - 23 Kasım 2013, (Tam Metin Bildiri)

2013

20. Scaffolding secondary school students to understand and enjoy poetry

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

16th INGED International ELT Conference, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

2013

21. A quest to improve the undergraduate TEYL course A case study

ÇOPUR D.

IATEFL TTEd SIG Conference Projecting onto Teaching Young Learners., Muğla, Türkiye, 20 - 21 Eylül 2013, (Tam Metin Bildiri)

2012

22. How teacher educators interpret standards A case study on rubrics

KIZILCIK H. H., ÇOPUR D.

IATEFL Testing, Evaluation and Assessment SIG Conference: Setting and Maintaining Assessment Standards, Prag, Çek Cumhuriyeti, 12 - 13 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)

2012

23. From differences to harmony Managing mixed ability classes

ÇOPUR D.

Up to the Challenge? How to deal with Mixed Ability Classes, Slovenya, 11 Şubat 2012

2011

24. Graduates A source of feedback for pre service teacher education

ÇOPUR D.

2nd International Conference on Language Education in Sabancı University., İstanbul, Türkiye, 2 - 04 Haziran 2011, (Tam Metin Bildiri)

2010

25. Literature courses in English language teacher education A waste of time

ÇOPUR D.

5th International IDEA Conference, Türkiye, 14 - 16 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)

2006

26. Who s afraid of in service teacher training A situation analysis

ÇOPUR D.

2nd International ELT Conference in Eastern Mediterranean University., Kıbrıs (Kktc), 2 - 05 Mayıs 2006, ss.104-113, (Tam Metin Bildiri)

2005

27. An ELT content based academic writing course for prospective teachers of English Evaluation Stage

ÇOPUR D.

4th International ELT Research Conference: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale, Türkiye, 26 - 28 Mayıs 2005, (Tam Metin Bildiri)

2004

28. What do the prospective English language teachers think of the dominance of English as an International Language

ÇOPUR D.

3rd Joint International ELT Conference in Trakya University, Edirne, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2004, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2022

1. ADAPTING COURSEBOOKS: WHAT, WHY, WHEN, & HOW TO ADAPT?

Çopur D.

COURSEBOOK EVALUATION IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) EDUCATION, Çelik Handan,Çelik Servet, Editör, Vizetek, Ankara, ss.363-392, 2022

2021

2. Diller için Avrupa ortak başvuru metni: Öğrenme, öğretme ve değerlendirme – Tamamlayıcı cilt

Çelik S., Kırkgöz Y., Çopur D., İrgin P., Erbay Çetinkaya Ş.

Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2021

2021

3. Using Global Englishes materials in pre-service teacher education

Çopur D.

Language Teacher Education for Global Englishes: A Practical Resource Book, Ali Fuad Selvi,Bedrettin Yazan, Editör, Routledge, London/New York , London, ss.82-87, 2021

2021

4. Item design; methods, techniques and assessment criteria

Çopur D.

Language assessment and test preperation in English as a foreign language (EFL) education., Çelik,Servet; Çelik,Handan,Coombe,Christie, Editör, Vizetek, Ankara, ss.61-91, 2021

2020

5. Classroom assessment of group discussions in EAP: A model for test design.

Kızılcık H. H., Çopur D.

Classroom assessment for language teaching: challenges, choices, and consequences, Tahnee Bucher and Eddy White, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.60-100, 2020

2020

6. Cheating death.

Çopur D.

New ways in teaching with creative writing , Patrick P. Randolph and Joseph I. Ruppert, Editör, TESOL Press, Virginia, ss.214-215, 2020

2017

7. The New Year Class

Çopur D.

New Ways in Teaching With Music, Jean L. Arnold and Emily Herrick (Eds.), Editör, TESOL Press, Virginia, ss.186-187, 2017

Desteklenen Projeler

2018 - 2019

Research and Training on Intercultural Communicative Competence in Teacher Education in Turkey

Diğer Uluslararası Fon Programları

ÇOPUR D.

2010 - 2010

Mesleğin İlk Yıllarında Öğretmen Etkinliği:toydan Deneyimliye

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ÇOPUR D. (Yürütücü)

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Ocak 2020

Asian ESP Journal

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Bilimsel Danışmanlıklar

2023 - 2025

Kurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık

Orta Doğu Teknik Universitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Kasım 2024