Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (1)

1. Content analysis of physics education studies published in Turkish science education journal from 2004 to 2011

Önder N., Oktay Ö., Eraslan F., GÜLÇİÇEK Ç., Göksu V., KANLI U., et al.
Journal of Turkish Science Education , cilt.10, sa.4, ss.151-163, 2014 (Scopus, TRDizin) identifier

2. Spectroscopic modifications of Pippard relations: Tricritical phase transition in NH4Cl

Yurtseven H., Eraslan F.
JOURNAL OF QUANTITATIVE SPECTROSCOPY & RADIATIVE TRANSFER , cilt.102, sa.3, ss.513-518, 2006 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Öğrencilerin Öğrenmesini ve Katılımını Zenginleştirmek Amacıyla Kullanılan Bir Çevrimiçi Etkileşimli Öğrenme Aracı:H5P

Bakay Ş., Çevik R., Gürel Köybaşi N. A., Çağiltay K., Alptekin F.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.201-203, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Öğretim Üyelerinin COVID-19 Döneminde Uzaktan Eğitim Deneyimleri

Gürel Köybaşi N. A., Alptekin F., Çevik R., Çağiltay K., Bakay Ş.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.110-111, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Öğretim Yönetim Sisteminde Oyunlaştırma: Moodle LUDIC

Alptekin F., Gürel Köybaşi N. A., Çevik R., Bakay Ş., Çağiltay K.
14. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, ss.35-38, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Lise Öğrencilerin Bilgisayar Tabanlı Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Tutumlarını Etkileyen Faktörler: Bir Sıralı Regresyon Çalışması

ALPTEKİN F., ERYILMAZ A.
3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

5. Lise Öğrencilerinin Yedi Coğrafik Bölgeye Göre Kavram Yanılgıları Dağılımı ve Öğrencilerin Kavram Yanılgıları Arasındaki İlişki Analizi

ERYILMAZ A., ÖZDEMİR Ö. F., YILDIRIM U., ERASLAN F., ERYURT K., DEMİRTAŞ D., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28 Eylül 2016, ss.282, (Özet Bildiri)

6. Lise Öğrencilerinin Kuvvet ve Hareket Konusundaki Kavram Yanılgıları Ve Kinematik Grafiklerini Anlama Konusunda Yaşadığı Zorluklar

ERYILMAZ A., ÖZDEMİR Ö. F., YILDIRIM U., ERASLAN F., ÖZMEN K., DEMİRTAŞ D., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

7. Lise Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Ve Geometrik Optik Konusundaki Kavram Yanılgıları

ERYILMAZ A., ÖZDEMİR Ö. F., YILDIRIM U., ERASLAN F., ERYURT K., DEMİRTAŞ D., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

8. Türkiye’de Lise Öğrencilerinin Fizik Konularındaki Kavram Yanılgılarının Coğrafik Bölgelere Göre Haritalanması

ERYILMAZ A., ÖZDEMİR Ö. F., YILDIRIM U., ALPTEKİN F., ÖZMEN K., DEMİRTAŞ D., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28 Eylül 2016, ss.280, (Özet Bildiri)

9. Fizik Öğretmenlerinin Bilgisayar Tabanlı Laboratuvar Uygulamalarını Etkileyen Faktörler: Bir Sıralı Regresyon Çalışması

ALPTEKİN F., ERYILMAZ A.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 28 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

10. Exploring In-Service Science Teachers’ Implementation of Interdisciplinary Teaching: A Case Study

BAHÇİVAN E., ERASLAN F.
Word Conference on Physics Education, 01 Ocak 2012, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

13

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları