Doç. Dr. ESRA ERET EROĞLU

Makaleler 20

1. Evolution in European and Israeli school curricula–a comparative analysis

Mavrikaki E., Realdon G., Aivelo T., Bajrami A., Dilek Bakanay Ç., Beniermann A., et al.

International Journal of Science Education , cilt.46, sa.15, ss.1623-1649, 2024 (SSCI, Scopus)

2. Employability versus Passion for Basic Sciences: Career Paths of Biology Graduates After Getting Higher Education Diploma

ERET E., çakar m., demirbaş a., EROĞLU S.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.12, sa.3, ss.488-496, 2022 (TRDizin)

3. The views of undergraduatestudents and academic advisors on the academic advising process

ÇAPA AYDIN Y., GÜNERİ O., ERET E., BARUTÇU YILDIRIM K. F.

YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , cilt.9, sa.2, ss.139-148, 2020 (ESCI, TRDizin)

4. The Views of Undergraduate Students and Academic Advisors on the Academic Advising Process

Aydin Y., Guneri O. Y., Eret E., Yildirim F. B.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.9, ss.139-148, 2019 (ESCI, TRDizin)

5. Evaluation of Peer Mentoring Program in Higher Education: Does it Support Smooth Transition of New Faculty to the Academia?

ERET E., GÜNERİ O., ÇAPA AYDIN Y.

Yükseköğretim ve Bilim , cilt.8, ss.532-541, 2018 (Hakemli Dergi)

6. Students views, experiences and suggestions with respect to academic honesty in higher education: a phenomenological study

BARUTÇU YILDIRIM K. F., ERET E.

Journal of Higher Education and Science , cilt.8, sa.1, ss.202-210, 2018 (TRDizin)

7. We train, but what do they think? Preservice teachers' perceptions of the adequacy of their teacher education in Turkey

Eret-Orhan E., Ok A., Capa-Aydin Y.

ASIA-PACIFIC JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.46, sa.2, ss.183-198, 2018 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Yükseköğretimde öğretimi geliştirmek amacıyla ders izlencesi hazırlama: öğretim elemanları için öneriler

ERET ORHAN E., ÇAPA AYDIN Y., GÜNERİ O.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.7, sa.3, ss.611-616, 2017 (TRDizin)

9. Yükseköğretimde öğretimi geliştirmek amacıyla ders izlencesi hazırlama: öğretim elemanları için öneriler

Eret E.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.611-616, 2017 (TRDizin)

10. Professional Development Needs of Junior Faculty: A Survey Study in a Public University in Turkey

GÜNERİ O., ERET ORHAN E., ÇAPA AYDIN Y.

Yükseköğretim Dergisi , cilt.7, ss.73-81, 2017 (ESCI, TRDizin)

11. What Do Teacher Candidates in Turkey Think About Their Teacher Education? A Qualitative Study

Orhan E.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.189, ss.197-216, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin)

12. Drivers behind Business Contributions to Public Education in Turkey

KONDAKÇI Y., Gokmenoglu T., ERET E., Aschenberger F. K.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.171, ss.378-391, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

13. Who prefer teacher education programs? Candidates’ entry characteristics and attitude towards teaching Öğretmenlik programlarını kimler tercih ediyor? Adayların giriş özellikleri ve öğretmenliğe yönelik tutumları

Eret Orhan E., OK A.

Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.29, sa.4, ss.75-92, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

14. Internet plagiarism in higher education: tendencies, triggering factors and reasons among teacher candidates

ERET E., OK A.

ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION , cilt.39, sa.8, ss.1002-1016, 2014 (SSCI, Scopus)

15. A review of research on educational theories and approaches affecting student achievement: 1990-2011

GÖKMENOĞLU KARAKAYA T., ERET ORHAN E., ENGİN DEMİR C.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.12, sa.3, ss.687-700, 2013 (TRDizin)

16. A review of research on educational theories and approaches affecting students achievement

ERET E., GÖKMENOĞLU KARAKAYA T., ENGİN DEMİR C.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.12, sa.3, ss.687-700, 2013 (TRDizin)

17. Türkiye de program geliştirme üzerinde Eğitim Programları ve Öğretim alanındaki araştırma görevlilerinin görüşleri

ERET E., GÖKMENOĞLU KARAKAYA T.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.10, sa.2, ss.667-681, 2011 (TRDizin)

18. Prospective English teachers' views on the physical environment, human resources, and program of their departments

ERET E., OK A.

ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.11, sa.4, ss.533-540, 2010 (SSCI, Scopus)

19. Crises Reforms and Scientific Improvements Behaviorism in the Last Two Centuries

GÖKMENOĞLU KARAKAYA T., ERET E., KİRAZ E.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.9, sa.1, ss.292-300, 2010 (TRDizin)

20. İngilizce aday öğretmenlerinin bakış açısıyla fiziksel öğrenme ortamlarının karşılaştırılması

ERET E., OK A.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.321-331, 2009 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 29

1. Have the Brain Studies Entered Our Classrooms in this Digital Age? A Review of Research on Neuro-Education Studies in Turkey

Eret E., Keser A. E., Küçük E. B.

VIII th Internatıonal Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Yayınlanmadı)

2. An action research on getting to know preservice teachers and their teaching anxiety

Eret E., Mercan M. N.

8th International Congress on Curriculum and Instruction Online, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The views and experiences of 4th year English language teacher candidates in relation to remote education during the covid-19 pandemic

Eret E., Tosun M., Tetik S., Cehri A., Koç S.

7th International Eurasian Educational Research Congress Online, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Araştırma görevlilerinin öğretimle ilgili ihtiyaçlarına yönelik nitel bir araştırma

Çapa Aydın Y., Eret E., Barutçu Yıldırım K. F., Aydın G., Güneri O., Çağ P.

6th International Eurasian Educational Congress, İstanbul, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2429-2430, (Özet Bildiri)

5. Yurt dışında doktora eğitimini tamamlayıp Türkiye'de göreve atanan öğretim üyelerinin deneyimleri

Güneri O., Eret E., Çapa Aydın Y.

3rd International Higher Education Studies Conference (IHEC), Kayseri, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.89-90, (Özet Bildiri)

6. A good way of increasing effectiveness of college teaching: mid-semester evaluation

Eret E., Çapa Aydın Y., Güneri O.

3rd International Higher Education Studies Conference (IHEC), Kayseri, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.152-153, (Özet Bildiri)

7. University Students’ Views and Experiences With Respect To Academic Honesty

BARUTÇU YILDIRIM K. F., ERET ORHAN E.

26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

8. Farklı öğretmenlik programlarında öğrenim gören öğretmen adaylarının öğretmenlik becerilerinin karşılaştırılması

ERET ORHAN E., OK A.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Mart 2016, (Özet Bildiri)

9. Öğretmen eğitiminde nitelik ve yenilik arayışı Öğretmen adaylarının görüşleri üzerine nitel bir araştırma

ERET ORHAN E.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Mart 2016, (Özet Bildiri)

10. On the way of transition Do teacher candidates gain necessary skills to be a teacher

ERET ORHAN E., OK A.

The European Conference on Educational Research (ECER), Budapest, Macaristan, 7 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

11. Perceptions of academic advisors and students about academic advising program Holding a mirror for service improvement

ÇAPA AYDIN Y., GÜNERİ O., ERET ORHAN E., BARUTÇU YILDIRIM K. F.

. The European Conference on Educational Research, 7 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

12. 21 yüzyıl becerileri öğretmen adaylarına ne ölçüde kazandırılmaktadır

ERET ORHAN E., OK A.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (Uluslararası katılımlı), Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

13. Geleceğin öğretmenlerine yönelik bir profil çalışması

ERET ORHAN E., OK A.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı (Uluslararası katılımlı), Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

14. Scholars reflections on conceptions boundaries and concerns of the field of curriculum

OK A., ERET E.

European Conference on Curriculum Studies Future Directions: Uncertainty and Possibility, Braga, Portekiz, 18 - 19 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen adaylarının mesleğe hazır bulunuşlukları üzerine nitel bir çalışma

ERET E., OK A.

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

16. Who are becoming teachers The characteristics of the prospective teachers

ERET E., OK A.

15th International Conference on Educational Reform in 21st Century in Balkan Countries, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

17. Teacher education reform acts and the question of sustainability

OK A., ERET E.

15th International Conference on Educational Reform in 21st Century in Balkan Countries, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. The views of teachers on teacher education What are the problems and remedies

ERET E., OK A.

15th International Conference on Educational Reform in 21st Century in Balkan Countries, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

19. Environmental awareness and science related factors Suggestions for science curriculum

GÖKMENOĞLU KARAKAYA T., ERET E., KİRAZ E.

14th International Conference Evaluation in Education in the Balkan Countrıes, Belgrade, Sırbistan, 16 - 18 Haziran 2011, ss.303-307, (Tam Metin Bildiri)