Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (1)
Scopus (8)
TRDizin (3)

1. Development of the “Attitudes Towards Outdoor Education Scale (ATOES)” for early childhood teachers

Yapar N. B., Demirci G. E., Demirci Ünal Z., Erden F.
ASIA PACIFIC JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.0, 2026 (SSCI, Scopus)

2. Occupational Well-Being of Early Childhood Teachers: A Review of Relevant Literature Between 2016-2023

Demirci Ünal Z., Olgan R.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.54, sa.3, ss.1911-1929, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Chile Grows with You (ChCC): Dezavantajlı Nüfuslara Sahip Ülkeler İçin Umut Vadeden Bir Çocuk Koruma Programı

Demirci Ünal Z., Mumcuoğlu A., Erden F.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.29-44, 2026 (TRDizin)

4. Is Need-Based Action Possible for Each Child?: Preschool Teachers' Differentiated Instruction Within Multicultural Classrooms

DEMİRCİ ÜNAL Z., ÖZTÜRK G.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL , cilt.53, sa.7, ss.2699-2718, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Philanthropic Tendency Scale for Teachers

Yıldırım A., Mumcuoğlu A., Yaşar E., Demirci Ünal Z., Altaş E. N., Topatan E., et al.
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS , cilt.62, sa.7, ss.1967-2338, 2025 (SSCI, Scopus)

6. Unlocking Cultural Treasures: Viewpoints of Preschool Teachers Working with Refugee Children on Funds of Knowledge

Altaş E. N., Mumcuoğlu A., Özgül T., Ünal Z. D., Demircan H. Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTICULTURAL EDUCATION , cilt.26, sa.3, ss.34-57, 2024 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Analyzing Creativity in Children’s Picture Books

Demirci Ünal Z., Menteşe Y., Sevimli Çelik S.
CHILDREN'S LITERATURE IN EDUCATION , cilt.55, sa.4, ss.717-746, 2024 (AHCI, Scopus)

8. A learner-centered journey: Pre-service early childhood teachers’ learning through self-reflections and feedbacks with design-based curriculum course

Demirci Ünal Z., Tonga Çabuk F. E., Erden F.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , cilt.45, sa.4, ss.437-454, 2024 (ESCI, Scopus)

9. Erken Çocukluk Eğitiminde Eğitimsel Planlama Süreçleri: Farklı Eğitim Yaklaşımlarının Karşılaştırmalı Anlatımı

ÜNAL Z. D., ERDEN F. T.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.227-252, 2023 (TRDizin)

10. Programme-based experiences of preschool teachers regarding support of children's social skills

Demirci Ünal Z., Erden F.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.193, sa.6, ss.791-809, 2023 (SSCI, Scopus)

11. Geleceğin Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Programına Bakışı: Programın İçerik, Nitelik, İşlevsellik ve Anlaşılırlık Bakımından Değerlendirilmesi

Tonga F. E., Demirci Ünal Z., Erden F.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.484-510, 2022 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. Jurist Insights on Preschool-aged Children’s Involvement in Social Media Content Creation: A Child Rights Lens

Kazkayası D., Demirci Ünal Z., Erden F.
European Early Childhood Education Research Association, Funchal, Portekiz, 25 - 28 Ağustos 2026, (Özet Bildiri)

2. Agency of A Child with Autism in Early Childhood Peer Culture

Demirci Ünal Z., Yaşar Türkel E., Erden F.
9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Childhood Across Time and Place: Exploring Evolving Perspectives through QMU 150 Year Legacy

Blaisdell C., Demirci Ünal Z.
QMU150 Research Conference - Celebrating the Past, Transforming the Future, Edinburgh, İngiltere, 19 Haziran 2025, (Yayınlanmadı)

4. Childhood sociology in the first quarter of the 21st century: A systematic review of early childhood education research

Demirci Ünal Z., Erden F.
conference.ces: childhood, education & society, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2024, ss.122-124, (Özet Bildiri)

5. The Factors Affecting Early Childhood Teachers' Personal And Professional Well-Being With Coping Strategies And Suggestions

Demirci Ünal Z., Tonga Çabuk F. E., Erden F.
8th International Early Childhood Education Congress, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.378-379, (Özet Bildiri)

6. Mind Mapping: A Visual Way of Learning for Pre-service Early Childhood Teachers

Tonga-Çabuk F. E., Demirci Ünal Z., Erden F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1735-1737, (Özet Bildiri)

7. Aile, okul veya toplum: Çocukların sosyal becerilerini hangi faktörler etkiler?

Demirci Ünal Z., Erden F.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.523-525, (Özet Bildiri)

8. Çok kültürlü sınıflarda görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin kültürel bilgi birikimi hakkında görüş ve tutumları üzerine bir inceleme

Özgül T., Demirci Ünal Z., Altaş E. N., Mumcuoğlu A., Demircan H. Ö.
10. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.519-520, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. İçsel Disiplin Modeli

Demirci Ünal Z., Tonga Çabuk F. E., Erden F.
Sınıf Yönetimi Modelleri , Feyza Tantekin Erden,İkbal Tuba Şahin Sak, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.101-125, 2024

2. Olumlu Disiplin Modeli

Tonga Çabuk F. E., Demirci Ünal Z., Erden F.
Sınıf Yönetimi Modelleri, Feyza Tantekin Erden,İkbal Tuba Şahin Sak, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.247-270, 2024

3. Yaratıcı program

Demirci Z., Durmuşoğlu M. C.
Geçmişten günümüze erken çocukluk eğitimi yaklaşım ve programlar, Mine Canan Durmuşoğlu, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.229-258, 2021

4. Proje yaklaşımı

Demirci Z., Durmuşoğlu M. C.
Geçmişten günümüze erken çocukluk eğitimi yaklaşım ve programlar, Mine Canan Durmuşoğlu, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.17-52, 2021
Metrikler

Yayın

23

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

8

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

23

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

36

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (Sobiad)

6

H-İndeks (Sobiad)

1

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET