Makaleler

Tümü (3)

TRDizin (1)

Diğer Yayınlar (2)

2019

2019

1. Inferences on Turkish Education Policies in the Light of International Education Policy Studies following the Compulsory Education Reform

BALKAR B., ÖZTUZCU R., AKŞAB Ş.

Educational Considerations , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

2019

2. Okul Bazlı Bütçeleme (OBB) Uygulamasının Okul Geliştirme İşlevi Açısından Değerlendirilmesi

BALKAR B., ÖZTUZCU KÜÇÜKBERE R., AKŞAB Ş.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 2019 (TRDizin)

2018

2018

3. The Examination of the Social Integration Perceptions of Undergraduate Students

ÖZKAN H., AKŞAB Ş.

Journal of Education and Training Studies , cilt.6, ss.25-34, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2019

2019

1. Student Engagement in the First Year: The Case of Middle East Technical University

EMİL S., AKŞAB Ş.

4. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

2. Social Justice in Higher Education Classroom: Exploration of Self-Knowledge of Pre-service Teachers ThroughReflective Writing

EMİL S., AKŞAB Ş.

14. International Congress of Educational Administration, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2018

2018

3. Yükseköğretim Kurumlarında Sosyal Bütünleşme Algılarının Geliştirilmesine Yönelik Program Çalışması

AKŞAB Ş., ÖZKAN H.

III. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, Kayseri, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.9-10, (Özet Bildiri)

2018

2018

4. Okul Bazlı Bütçeleme (OBB) Uygulamasının Okul Yöneticisi Görüşleri Doğrultusunda Okul Geliştirme İşlevi Açısından Değerlendirilmesi

BALKAR B., ÖZTUZCU R., AKŞAB Ş.

13thInternational Congress on Educational Administration, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

2018

5. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Bütünleşme Algılarının Geliştirilmesine Yönelik Modül Uygulaması

AKŞAB Ş., ÖZKAN H.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.533-535, (Özet Bildiri)

2017

2017

6. The Examination of the Social Integration Perceptions ofUndergraduate Students

ÖZĞAN H., AKŞAB Ş.

3 rd International CONFERENCE on LIFELONG LEARNING AND LEADERSHIP FOR ALL, Portekiz, 12 - 14 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

2017

2017

7. İTK-D MODELİNE GÖRE OKUL TÜRLERİ BAĞLAMINDA MÜDÜR YARDIMCILARININ ÖZNEL İYİ OLUŞ HÂLLERİ: BİR ÖRNEK OLAY ÇÖZÜMLEMESİ

SUMMAK M. S., Han G., AKŞAB Ş.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

2017

8. Reconsidering Feedback in Instructional Supervision: How should Feedback be Managed in Schools?

KALMAN M., AKŞAB Ş.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)