Arş. Gör. PINAR TURAN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

Pınar Turan is a PhDc researcher and a teaching assistant at the Department of Foreign Language Education, Middle East Technical University, Ankara, Türkiye.

Drawing upon multimodal conversation analysis and corpus-based methodologies, her main research interests include English as a medium of instruction in higher education, active learning environments, video-mediated pedagogical interactions, and reflective practice in language teacher education. She has professional experience as both a language teacher and a teacher trainer. She currently works as a project member in a national, multi-sited project on developing a data-driven in-service training framework for faculty in English-medium universities in Türkiye (EMIT4F), actively coordinating a team of graduate-level researchers in the processes of data collection, analysis, and development and curation of MOOC content.

Her recent publications appeared in the Modern Language Journal, System, and Linguistics and Education and she reviews for System, Linguistics and Education, Social Semiotics and Boğaziçi University Journal of Education.

Eğitim Bilgileri

2021 - Devam Ediyor

Doktora

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

2018 - 2021

Yüksek Lisans

Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

2015 - 2018

Lisans Yandal

Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dil Bilimi Bölümü, Türkiye

2014 - 2018

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2021

Yüksek Lisans

Video Ortamlı Gözlem Sonrası Etkileşimlerde Epistemik (A)simetride Dalgalanmalar

Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Yabancı Diller

A1 Başlangıç

Almanca

C2 Ustalık

İngilizce

A1 Başlangıç

İspanyolca

Araştırma Alanları

Yabancı Diller Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Dil ve Edebiyat

Dilbilim

Akademik Ünvanlar / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Araştırma Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2018 - 2019

Öğretim Görevlisi

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, Rektörlük, Yabancı Diller Bölümü (İngilizce)

Yönetimsel Görevler

2023 - Devam Ediyor

Lisans Araştırmaları Koordinatörü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2022 - 2023

Teknoloji Destek Koordinatörü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

2020 - 2022

Uzaktan Eğitim Koordinatörü

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2021 - Devam Ediyor

Admin

Diğer, EMCA Wiki, Administration, Admin

2020 - 2020

Stajyer

UNESCO Türkiye Milli Komisyonu, Stajyer

Makaleler

2025

1. Managing intersubjectivity through screen-sharing in video-mediated reflective feedback sessions in pre-service language teacher education

Turan P., Yiğitoğlu Aptoula N.

SYSTEM , cilt.130, 2025 (SSCI, Scopus)

2023

2. Between teacher candidates' reflection and teacher educators' evaluation: Fluctuations in epistemic (a)symmetry in feedback conversations

Turan P., Yiğitoğlu Aptoula N.

MODERN LANGUAGE JOURNAL , cilt.107, sa.4, ss.1011-1034, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

3. Going beyond the post-observation's interactional agenda: The observers’ references to their practices and pedagogical understandings

Topal P., Aptoula N. Y.

Linguistics and Education , cilt.69, 2022 (SCI-Expanded, AHCI, SSCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Active Learning Environments in English-Medium Instruction: Interactional and Pedagogical Payoffs of Practice-Based EMI Environments

Turan P., Işik Güler H.

The 6th English-Medium Instruction Symposium, Oxford, İngiltere, 3 - 04 Temmuz 2025, ss.58-59, (Özet Bildiri)

2025

2. The Empirical Underpinnings of the English-Medium Instruction Training for Faculty (EMIT4F) Project: Designing a New Data-Driven Training Programme

Işik Güler H., Turan P., Şimşek Tontuş A., Köse B.

The 6th English-Medium Instruction Symposium, Oxford, İngiltere, 3 - 04 Temmuz 2025, ss.28, (Özet Bildiri)

2024

3. Developing an EMI classroom interactions corpus: Feedback from and feedforward to EAP

Işik Güler H., Turan P., Şimşek Tontuş A., Köse B.

The 6th International English for Specific Purposes Conference, Ankara, Türkiye, 1 - 02 Kasım 2024, ss.32, (Özet Bildiri)

2023

4. Classroom-Based Conversation Analysis Training for Project Members

Bozbıyık M., Ege Kadıoğlu F., Turan P., Şimşek Tontuş A., Çimenli B.

Free Linguistics Conference (FLC) 2023, İstanbul, Türkiye, 29 Eylül - 01 Ekim 2023, ss.26, (Özet Bildiri)

2023

5. Investigating EMI University Classrooms Through Conversation Analysis

Bozbıyık M., Işık Güler H., Turan P.

Free Linguistics Conference (FLC) 2023, İstanbul, Türkiye, 29 Eylül - 01 Ekim 2023, ss.25-26, (Özet Bildiri)

2023

6. When Your Conference Presentation Takes An Atypical Turn: Audience’s Question(ing) Design in Question & Answer Sessions.

Topal P., Işık Güler H.

18th International Pragmatics Conference (IPRA), Brussels, Belçika, 9 - 14 Temmuz 2023, ss.1549-1550, (Özet Bildiri)

2023

7. When Your Conference Presentation Takes An Atypical Turn: Audience’s Question(ing) Design in Question & Answer Sessions

TURAN P., IŞIK GÜLER H.

the 18th International Pragmatics Conference, Brüksel, Belçika, 9 - 14 Temmuz 2023, ss.1671-1672, (Özet Bildiri)

2022

8. “Hah” as a preface for indexing epistemic access in Turkish

TOPAL P., IŞIK GÜLER H.

Digital Meeting for Conversation Analysis (DMCA), 31 Ekim 2022, (Özet Bildiri)

2021

9. The tide between reflection and evaluation in video-mediated post-observation conversations

Topal P., Yiğitoğlu N.

19th AILA World Congress of Applied Linguistics, Groningen, Hollanda, 15 - 20 Ağustos 2021, (Yayınlanmadı)

2019

10. Post-observation feedback conferences in an in-service higher education setting: a conversation analytic study.

Turan P., Yiğitoğlu N.

The Second International Conference on Interactional Competences and Practices in a Second Language (ICOP-L2), Vasteras, İsveç, 29 - 31 Mart 2019, (Özet Bildiri)

Desteklenen Projeler

2025 - 2027

Ulusal Türkiye Derlemi

Türk Dil Kurumu

Mert O., Işık Güler H., Aksan M. Ş., Aksan S. Y., Turan P.

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2025 - Devam Ediyor

ELINET - Education, Languages and Internationalisation Network

Üye

2023 - Devam Ediyor

International Pragmatics Association

Üye

2022 - Devam Ediyor

The International Society for Conversation Analysis

Üye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Mayıs 2025

SOCIAL SEMIOTICS

SSCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2025

LINGUISTICS AND EDUCATION:AN INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2023

SYSTEM

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2022

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2022

LINGUISTICS AND EDUCATION:AN INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2022

15. Dilbilim Öğrenci Konferansı

Bildiri (Özet)

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Nisan 2023

16. Dilbilim Öğrenci Konferansı

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Topal P.

İzmir, Türkiye

Temmuz 2022

5. Uluslararası ESP Konferansı

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Işık E. E., Çopur D., Şimşek A., Köse B., Öztürk F. N., Topal P.

Ankara, Türkiye

Nisan 2022

15. Dilbilim Öğrenci Konferansı

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Topal P.

Türkiye

Nisan 2021

34. Ulusal Dilbilim Kurultayı (Çevrimiçi) [The 34th National Linguistics Conference (Online)]

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Işık Güler H., Özge D., Bozbiyik M., Topal P., Kesici A., Kırkıcı B., et al.

Ankara, Türkiye

Davetli Konuşmalar

Mayıs 2024

Emerging corpus based research in Türkiye: The construction of the English Medium Instruction Corpus (EMIC)

Seminer

King's College London-İngiltere

Burslar

2021 - Devam Ediyor

ARDEB 1001-121K227 PhD Scholarship

TÜBİTAK

2021 - Devam Ediyor

2211/A Doctoral Merit-Based Scholarship Program

TÜBİTAK

2018 - 2021

2210/A Graduate Merit-Based Scholarship Program

TÜBİTAK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 11

h-indeksi (WOS): 2

Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri

2019 - Devam Ediyor

Discourse And Corpus Research Group (Discore)

http://discore.metu.edu.tr

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Turkey

2017 - 2021