Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Exploring Co-Design Partners’ Roles in the Development of Epistemic Games for Teacher Professional Identity

Çakır N., Sarıdemir H., Gök Ayyıldız N., Öner D., Foster A.
The EARLI SIG 14 Conference, Jyvaskyla, Finlandiya, 21 - 24 Ağustos 2024, ss.122-123, (Özet Bildiri)

2. Exploring the Dynamics of Professional Identity: A Comparative Study of Pre-service and In-service Teachers

GÖK AYYILDIZ N., SARIDEMİR H., ÇAKIR N.
11th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2023), Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

3. Problem-Solving through Action: How Familiar are Future Teachers with Action Research?

GÖK AYYILDIZ N., ÇINAR BENT G., TANERİ P. O.
11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK), Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Exploring Pre-service Teachers’ Perspectives about the Impact of Artificial Intelligence on Educational Disparities

ÇAKIR N., DEMİREL Ö., GÖK AYYILDIZ N.
11th International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2023), Aydın, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

5. Miras dil olarak türkçe dil ihtiyaçları: Flaman bölgesi ihtiyaç analizi çalışması

GÖK AYYILDIZ N., Altınkamış F., ÇAKIR N., ENGİN C., SEVİMLİ ÇELİK S.
International Symposium on Teaching Turkish as a Heritage and Foreign Language, ISOHTEL 2023, Belçika, 26 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

6. Commercial off-the-Shelf Game Play and L2 Identity Development

GÖK AYYILDIZ N., ÇAKIR N.
European Conference on Educational Research (ECER 2023), Glasgow, İngiltere, 22 - 25 Ağustos 2023, (Özet Bildiri)

7. A Systematic Look to Pre-service Teacher Education Research Regarding Covid-19 Pandemic Process in the Turkish Context

Kandemir A., Çınar Bent G., Gök Ayyıldız N.
10th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.12-15, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. The Impact of Covid-19 at Schools: Reflections from Teachers

Çinar Bent G., Gök Ayyildiz N.
ECER-2022 European Conference on Educational Research, Yerevan, Ermenistan, 1 - 10 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

9. The Lived Experiences of Graduate Students Exposed to Hybrid Learning: A Phenomenological Study

GÖK AYYILDIZ N., Şen N., Dal H., Ayyıldız Z., ÇAKIR N.
European Conference on Educational Research (ECER 2022), Ermenistan, 23 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

10. Identification with the Teaching Profession: Critical analysis of the self and critical awareness through Digital Storytelling

ÇAKIR N., GÖK AYYILDIZ N., Baran E.
European Conference on Educational Research (ECER 2019), Hamburg, Almanya, 02 Eylül 2019, (Özet Bildiri) Creative Commons License

11. Theoretical approaches to teacher identity research in Turkey

Çakır N., Gök Ayyıldız N.
VI. Internatıonal Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1-2, (Özet Bildiri)

12. Research on English Language Teaching in Turkey 2010 2014 Trends and Emerging Themes

GÖK N., ERDOĞAN M., YILDIZ F.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction: Curriculum Studies in Higher Education, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

13. İngilizce Öğretmen Adaylarının Web 2 0 Araçlarını Kullanma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÖK N., AYVALLI M.
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies- WCEIS, 6 - 08 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

14. Türkiye nin Sosyal Değişmesi Bağlamında Ahmet Hamdi Tanpınar In Eğitim Ve Toplum İlişkisine Dair Bazı Tespitleri

YILDIZ F., GÖK N.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

14

Proje

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları