Yayınlar & Eserler

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 1

1. The impact of task type on listening comprehension While listening vs Notetaking

14th International Bilkent University School of Languages Conference: Classroom Assessment, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
Metrikler

Yayın

1