Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Digitizing borderless higher education landscapes through curriculum policy change to educate global citizens

Akar H., Yılmaz Na E., Ayan Civak R., Kandemir A.
Journal of Educational Technology Development and Exchange , cilt.15, sa.2, ss.1-14, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Yükseköğretimde akademik kendileşme (Academic Inbreeding) ve kurumsal habitusun inşası üzerine bir tartışma

Göktürk Ağın D., Kandemir A.
Mülkiye Dergisi , cilt.43, sa.3, ss.599-624, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

An evaluation of 2Nd grade English curriculum within a participant oriented program evaluation approach I˙lkokul 2. Sinif I˙ngi˙li˙zce öğreti˙m Programinin Katilimci Odakli Program Değerlendi˙rme Yaklaşimiyla Değerlendi˙ri˙lmesi˙

Kandemir A., Tok Ş.
Milli Egitim , cilt.1, ss.27-67, 2017 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Hammond'un Değerlendirme Küpü Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinin Değerlendirilmesi

Hıdıroğlu Ç. N., Kandemir A., Tuncel İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.47-68, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

A Systematic Look to Pre-service Teacher Education Research Regarding Covid-19 Pandemic Process in the Turkish Context

Kandemir A., Çınar Bent G., Gök Ayyıldız N.
10th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.12-15 Sürdürülebilir Kalkınma

Needs of Students and Instructors in “Beginning Turkish I” Course

KANDEMİR A., ENGİN DEMİR C.
6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018 Creative Commons License

Mapping the Habitus of School of Education: A Case Study from Turkey

Kandemir A., Yıldırım Taştı Ö. F., Göktürk Ağın D.
ECER, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018

English Language Teacher Education Program in Turkey: A Qualitative Meta-Synthesis Study.

KANDEMİR A., AKAR H.
Vth International Eurasian Educational Research Congress(EJER-2018), 2 - 05 Mayıs 2018

Creating Organizational Culture Through Academic Inbreeding: A Case from Turkey

Yıldırım Taştı Ö. F., Göktürk Ağın D., Kandemir A., Gökalp G., Ertem H. Y.
AERA Annual Meeting 2018, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 17 Nisan 2018 Creative Commons License

An Evaluation of ENG101 English for Academic Purposes Program at TED University English Language School

Çelik S., Kandemir A., Ok A.
5th International Conference on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.74-75 Creative Commons License

A Systematic Review: Feedback in ELT in Turkish Higher Education Context

Kandemir A.
IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.204-205

Beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel modellemedeki yeterlikleri

Hıdıroğlu Ç. N., Kandemir A.
International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2017), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.966-967 Creative Commons License

An evaluation of 2nd grade English curriculum within a participant oriented program evaluation approach

Kandemir A., Tok Ş.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.460-462

Investigation of English language teaching programme freshman and senior students achievement goal orientations in respect to some variables

Tok Ş., Babacan T., Kandemir A.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.271-274 Creative Commons License

Learner Autonomy How Teacher Trainers Understand and Apply

Kandemir A.
The Third European Conference on Language Learning, Brighton, İngiltere, 1 - 05 Temmuz 2015, ss.141-161 Sürdürülebilir Kalkınma

Effects of creative writing activities on students' achievement in writing, writing dispositions and attitude to English

Tok S., Kandemir A.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1635-1642 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Hammond un Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

KANDEMİR A., HIDIROĞLU Ç. N.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK 2014), Ankara, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.102-103

Kitap & Kitap Bölümleri

Emergent educational policies towards mainstreaming migrants in public education: The case of Turkey

Akar H., Kandemir A.
Perspectives on Transitions in Refugee EducationRuptures, Passages, and Re-Orientations, Subasi Singh Seyda,Jovanović Olja,Proyer Michelle, Editör, Verlag Barbara Budrich, Berlin, ss.47-62, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Yayınlar

Singapore Education System & PISA

Kandemir A.
Diğer, ss.1-17, 2017 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

26

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

53

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

3

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları