Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
Scopus (2)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (1)

1. Digitizing borderless higher education landscapes through curriculum policy change to educate global citizens

Akar H., Yılmaz Na E., Ayan Civak R., Kandemir A.
Journal of Educational Technology Development and Exchange , cilt.15, sa.2, ss.1-14, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

2. Yükseköğretimde akademik kendileşme (Academic Inbreeding) ve kurumsal habitusun inşası üzerine bir tartışma

Göktürk Ağın D., Kandemir A.
Mülkiye Dergisi , cilt.43, sa.3, ss.599-624, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

3. An evaluation of 2Nd grade English curriculum within a participant oriented program evaluation approach I˙lkokul 2. Sinif I˙ngi˙li˙zce öğreti˙m Programinin Katilimci Odakli Program Değerlendi˙rme Yaklaşimiyla Değerlendi˙ri˙lmesi˙

Kandemir A., Tok Ş.
Milli Egitim , cilt.1, ss.27-67, 2017 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

4. Hammond'un Değerlendirme Küpü Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinin Değerlendirilmesi

Hıdıroğlu Ç. N., Kandemir A., Tuncel İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.37, ss.47-68, 2016 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. A Systematic Look to Pre-service Teacher Education Research Regarding Covid-19 Pandemic Process in the Turkish Context

Kandemir A., Çınar Bent G., Gök Ayyıldız N.
10th International Congress on Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.12-15, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Needs of Students and Instructors in “Beginning Turkish I” Course

KANDEMİR A., ENGİN DEMİR C.
6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri) Creative Commons License

3. Mapping the Habitus of School of Education: A Case Study from Turkey

Kandemir A., Yıldırım Taştı Ö. F., Göktürk Ağın D.
ECER, Bolzano, İtalya, 4 - 07 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

4. English Language Teacher Education Program in Turkey: A Qualitative Meta-Synthesis Study.

KANDEMİR A., AKAR H.
Vth International Eurasian Educational Research Congress(EJER-2018), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

5. Creating Organizational Culture Through Academic Inbreeding: A Case from Turkey

Yıldırım Taştı Ö. F., Göktürk Ağın D., Kandemir A., Gökalp G., Ertem H. Y.
AERA Annual Meeting 2018, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 17 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Creative Commons License

6. An Evaluation of ENG101 English for Academic Purposes Program at TED University English Language School

Çelik S., Kandemir A., Ok A.
5th International Conference on Curriculum and Instruction, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.74-75, (Özet Bildiri) Creative Commons License

7. A Systematic Review: Feedback in ELT in Turkish Higher Education Context

Kandemir A.
IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.204-205, (Özet Bildiri)

8. Beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel modellemedeki yeterlikleri

Hıdıroğlu Ç. N., Kandemir A.
International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2017), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.966-967, (Özet Bildiri) Creative Commons License

9. An evaluation of 2nd grade English curriculum within a participant oriented program evaluation approach

Kandemir A., Tok Ş.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.460-462, (Özet Bildiri)

10. Investigation of English language teaching programme freshman and senior students achievement goal orientations in respect to some variables

Tok Ş., Babacan T., Kandemir A.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.271-274, (Özet Bildiri) Creative Commons License

11. Learner Autonomy How Teacher Trainers Understand and Apply

Kandemir A.
The Third European Conference on Language Learning, Brighton, İngiltere, 1 - 05 Temmuz 2015, ss.141-161, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Effects of creative writing activities on students' achievement in writing, writing dispositions and attitude to English

Tok S., Kandemir A.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1635-1642, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

13. Hammond un Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

KANDEMİR A., HIDIROĞLU Ç. N.
3. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (EPOK 2014), Ankara, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014, ss.102-103, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. Emergent educational policies towards mainstreaming migrants in public education: The case of Turkey

Akar H., Kandemir A.
Perspectives on Transitions in Refugee EducationRuptures, Passages, and Re-Orientations, Subasi Singh Seyda,Jovanović Olja,Proyer Michelle, Editör, Verlag Barbara Budrich, Berlin, ss.47-62, 2023 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Diğer Yayınlar 1

1. Singapore Education System & PISA

Kandemir A.
Diğer, ss.1-17, 2017 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

9

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

62

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

3

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları