An investigation into two preservice teachers use of different representations in solving a pattern task

AKYÜZ D., Çoşkun Ş., Hacıömeroğlu E. S.

Proceedings of the 31st annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA), Atlanta, Amerika Birleşik Devletleri, 23 - 26 Eylül 2009, ss.1261-1265

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Atlanta
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
  • Sayfa Sayıları: ss.1261-1265
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Hayır