Differentiated Function of School in Socio-Culturally Disadvantaged Context: A Constructivist Grounded Theory Study from Turkey


Caliskan Z. Z. , Simsek H., KONDAKÇI Y.

Urban Review, cilt.49, sa.3, ss.400-419, 2017 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 49 Konu: 3
  • Basım Tarihi: 2017
  • Doi Numarası: 10.1007/s11256-016-0391-8
  • Dergi Adı: Urban Review
  • Sayfa Sayıları: ss.400-419