Impact of Content Knowledge on Pedagogical Content Knowledge in the Context of Cell Division
JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION, cilt.29, sa.2, ss.102-127, 2018 (ESCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 29 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2018
- Dergi Adı: JOURNAL OF SCIENCE TEACHER EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
- Sayfa Sayıları: ss.102-127
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet