Twice Upon A Mind: The Roles of Theory of Mind, Executive Function, and Vocabulary in Preschoolers’ Narrative Processing of E-Stories and Printed Stories
ALTUN D.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi-IECEC-UOEK 2019, 2 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.633-634, (Özet Bildiri)
-
Yayın Türü:
Bildiri / Özet Bildiri
-
Cilt numarası:
1
-
Sayfa Sayıları:
ss.633-634
-
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli:
Evet