Twice Upon A Mind: The Roles of Theory of Mind, Executive Function, and Vocabulary in Preschoolers’ Narrative Processing of E-Stories and Printed Stories


ALTUN D.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi-IECEC-UOEK 2019, 2 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.633-634

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Sayfa Sayıları: ss.633-634