Matematik öğretmenlerinin kovaryasyonel düşünme düzeyleri ve öğrencilerinin kovaryasyonel düşünme becerilerine ilişkin tahminleri Mathematics teachers covariational reasoning levels and their predictions about students covariational reasoning abilities
Educational Sciences: Theory and Practice, cilt.10, ss.1573-1612, 2010 (SSCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10
- Basım Tarihi: 2010
- Dergi Adı: Educational Sciences: Theory and Practice
- Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI)
- Sayfa Sayıları: ss.1573-1612
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet