The promotion of an interaction rich L2 classsroom context: A case study in the Turkish context from the perspective of novice and expert teachers
ICOP-L2 2017, Interactional Competences and Practices in a Second Language, Neuchâtel, İsviçre, 18 - 20 Ocak 2017, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Neuchâtel
- Basıldığı Ülke: İsviçre
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet