A Case Study on Mathematical Classroom Discourse in a Fifth Grade Classroom
Gaziantep University Journal of Social Sciences, cilt.14, ss.299-322, 2015 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14
- Basım Tarihi: 2015
- Dergi Adı: Gaziantep University Journal of Social Sciences
- Sayfa Sayıları: ss.299-322
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet