The Nature of Middle School Mathematics Teachers’xx Pedagogical Content Knowledge: The Case of the Volume Of Prisms


Tekin Sitrava R., Isıksal Bostan M.

Australian Mathematics Teacher, cilt.74, ss.22-30, 2018 (Hakemli Üniversite Dergisi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 74
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Australian Mathematics Teacher
  • Sayfa Sayıları: ss.22-30