The Nature of Middle School Mathematics Teachers’xx Pedagogical Content Knowledge: The Case of the Volume Of Prisms

Tekin Sitrava R., Isıksal Bostan M.

Australian Mathematics Teacher, cilt.74, ss.22-30, 2018 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 74
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Australian Mathematics Teacher
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Academic Search Premier, EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.22-30
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet