Prospective teachers' conceptions of mathematical definitions: Are definitions arbitrary?

---

Dilberoğlu M., Haser Ç., Çakıroğlu E.

42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umea, İsveç, 3 - 08 Temmuz 2018, cilt.5, ss.224, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Cilt numarası: 5
• Basıldığı Şehir: Umea
• Basıldığı Ülke: İsveç
• Sayfa Sayıları: ss.224
• Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet