Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Pedagojik Alan Bilgilerinin İkili Perspektif Yaklaşımı İle Değerlendirilmesi: İklim Değişikliği, Küresel Isınma ve Sera Etkisi Örneği
IV. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 06 Ekim 2022, ss.19-20, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.19-20
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet