Unlocking Cultural Treasures: Viewpoints of Preschool Teachers Working with Refugee Children on Funds of Knowledge
INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTICULTURAL EDUCATION, cilt.26, sa.3, ss.34-57, 2024 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 26 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.18251/ijme.v26i3.4315
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTICULTURAL EDUCATION
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.34-57
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet