Investigating prospective mathematics teachers’ pedagogical approaches in response to students’ errors in the context of mathematical modeling activities Matematik öğretmen adaylarının öğrenci hatalarına yönelik pedagojik yaklaşımlarının matematiksel modelleme etkinlikleri bağlamında incelenmesi

Didiş M. G., Erbaş A. K., Çetinkaya B.

Elementary Education Online, cilt.15, ss.1367-1384, 2016 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 15
  • Basım Tarihi: 2016
  • Doi Numarası: 10.17051/io.2016.75429
  • Dergi Adı: Elementary Education Online
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1367-1384
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet