Investigating the Predictive Roles of Perceived Stress, Valuing, Cognitive Defusion, and Mindfulness on Academic Procrastination: An Acceptance and Commitment Therapy Perspective

Ekici G., Barutçu Yıldırım K. F.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2697-2700

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Diyarbakır
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.2697-2700
  • Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet