Who Experiences Burnout? The Role of Teaching Experience and Emotion-Regulation Strategies
World Education Research Association, California, Amerika Birleşik Devletleri, 25 Nisan 2022, ss.1-16, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Doi Numarası: 10.3102/1897216
- Basıldığı Şehir: California
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Sayfa Sayıları: ss.1-16
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi Adresli: Evet