Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (2)

1. Hindistan’da Uygulanan Bütünleştirilmiş Bir Anne-Çocuk Sağlık ve Eğitim Hizmetleri Programı: Bir İnformal Okul Öncesi Eğitim Örneği

Demirtaş Ilhan S., Erden F., Yalçin F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.210-228, 2022 (TRDizin)

2. Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme

Yalçın F., Erden F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.1, ss.263-312, 2022 (TRDizin)

3. Professional development of teachers in PISA achiever countries: Finland, Estonia, Japan, Singapore and China

Tonga F. E., Eryiğit S., Yalcin F., Erden F.
PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN EDUCATION , cilt.48, sa.1, ss.88-104, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. A Cross-Cultural Study on Outdoor Play: Teachers' Beliefs and Practices

Yalçın F., Erden F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.206, ss.131-159, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Risky Play in Early Childhood Education: A Risk Worth Taking

Yalçın F., Erden F.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.17, sa.4, ss.1847-1860, 2018 (Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Okul Öncesı Eğitim Programlarında Değerlendirme: Türkiye ve Yeni Zelanda Karşılaştırması

Gülçiçek T., Erden F., Yalçın F.
Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Öğretim Teknolojileri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.1-10, 2018 (Hakemli Dergi)

7. Erken Çocukluk Eğitimine Küba Perspektifinden Alternatif Bir Bakış: Kendi Çocuğunu Eğit Programı

YALÇIN F., ERDEN F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.18, ss.56-82, 2017 (TRDizin) identifier

8. GEMS TABANLI ETKİNLİKLERLE DESTEKLENEN PROJE YAKLAŞIMININ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE KAVRAMSAL GELİŞİME ETKİSİ

Yalçın F., Tekbıyık A.
e-Turkish Studies (elektronik) , cilt.8, sa.9, ss.2375-2399, 2013 (TRDizin)

9. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUMA –YAZMA: BİR CELESTIN FREINET OKULU ÖRNEĞİ

Yalçın F.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.213-222, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Diversity of Early Childhood Education Services: The Case of New Zealand

Avcı Z., Yalçın F., Erden F.
7th International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.454-455, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Investigation of “Forest” Concept in Illustrated Story Books for Young Children

Yalçın F., Erden F.
European Conference on Educational Research 2019, Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, ss.1, (Özet Bildiri)

3. Investigating “Outdoor Education” course designs for pre-service preschool teachers: A comparison among European countries, Australia and Turkey

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2019, 2 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

4. A Systematic Review of Fundamental Approaches to Early Childhood Education Research

Terzioğlu T. E., Köklü Yaylacı H., Mert Z., Erden F., Yalçın F.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.860-861, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Early Childhood Education and Care in India: Non-formal Early Childhood Education Services in Anganwadi Centers

Demirtaş İlhan S., Erden F., Yalçın F.
European Conference on Educational Research, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, ss.18-19, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. How does your ideal outdoor environment look like?: Teachers’ and parents’ perspectives.

Yalçın F., Erden F.
70th OMEP World Assembly and Conference, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018, ss.406, (Özet Bildiri)

7. All about Pikler Pedagogy: Lessons from Pikler Pedagogy regarding Early Childhood Education

Sevinç E., Erden F., Yalçın F.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1233-1234, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Investigating Young Children’s Perception of Forest and Its Habitat

Yalçın F., Erden F.
ECER 2017, Kobenhavn, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Investigating the Influence of Outdoor Learning Activities on Education For Sustainable Development

YALÇIN F., CENGİZOĞLU S.
ECER 2017, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. A cross cultural study on the current status of outdoor play

YALÇIN F., ERDEN F.
26th EECERA Annual Conference, Dublin, İrlanda, 31 Ağustos - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Piramit Metodu

Erden F., Yalçın F.
Erken Çocukluk Döneminde Eğitim Yaklaşımları, Feyza Erden,Hasibe Özlen Demircan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.347-384, 2021

2. 20. Yüzyıla Yön Veren Erken Çocukluk Eğitimi Müfredat Modelleri

Yalçin F., Aktan Acar E.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Prof. Dr. Ebru Aktan Acar, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.347-412, 2021

3. Doğa Temelli Müfredat Modelleri

Yalçın F., Sevimli Çelik S.
Erken Çocukluk Eğitiminde Çevre Eğitimi, Refika Olgan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.76-115, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Erişilebilen Kaynaklar Işığında Freinet Pedagojisi’nin Geçmişi ve Günümüze Yansımaları

Yalçın F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaği: Büyük düşünceler, Modeller ve Yaklaşımlar , Ebru Aktan Acar, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.149-167, 2017

5. Doğanın Kalbinde Oyun Temelli Eğitim: Orman Okul Yaklaşımı.

Erden F., Yalçın F.
Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği-Büyük Düşünceler/Fikirler,Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar E., Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.371-386, 2017

6. Dış Mekan Oyunları

Erden F., Yalçın F.
Çocuk ve Oyun, Yrd. Doç.Dr. Meral Ören, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.164-190, 2016
Metrikler

Yayın

25

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

31

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

32

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

62

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

11

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

6

Proje

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları