Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (1)

1. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz Yeterlik İle Teknolojiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÜLAY OGELMAN H., DEMİRCİ F., GÜNGÖR H.
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.195-224, 2023 (Hakemli Dergi)

2. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

GÜLAY OGELMAN H., DEMİRCİ F., GÜNGÖR H.
Trakya Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.235-247, 2022 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Analysis of Studies on Joint Media Engagement in Early Childhood

DEMİRCİ F., ŞAHİN V., ALTUN D.
9th International Early Childhood Education Congress, Bursa, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2025

2. Okul Öncesi Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğretmen Adayı Görüşleri

DEMİRCAN VURGUN N., DEMİRCİ F., GÜRKAN S. N.
2nd International Black Sea Educational Research Congress, Sinop, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2025, ss.77, (Özet Bildiri)

3. PARENTAL PERSPECTIVES ON PRESCHOOL CHILDREN'S EXPERIENCES WITH DIGITAL TECHNOLOGY

DEMİRCİ F., ŞAHİN V., ALTUN D.
77th OMEP World Assembly and Conference (WAC 2025), Bologna, İtalya, 14 - 18 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki İş Birliğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

DEMİRCAN N., DEMİRCİ F.
EJERCongress 2021, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

5. EXAMINATION OF THE PRESCHOOL EDUCATION PROGRAM IN TERMS OF HIGH-LEVEL THINKING SKILLS

DEMİRCİ F., DEMİRCAN N.
ICCI-EPOK 2021-8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.94-96, (Özet Bildiri)

6. Investigation of Primary School and Preschool Teachers’ Views on the Transdisciplinary Approach

DEMİRCİ F., DEMİRCAN N.
4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), Ankara, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2020, ss.64-65, (Özet Bildiri)

7. Pandemi Sürecinde Ebeveyn ve Çocuklarının Ekrana Maruz Kalma Durumlarının İncelenmesi

DEMİRCAN N., DEMİRCİ F.
4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2020), 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

8. Pandemi Sürecinde Çocukların Oyun Tercihlerinin İncelenmesi

DEMİRCAN N., DEMİRCİ F.
4. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu(USEAS 2020), 3 - 06 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

9. Ebeveynlerin Instagram Aracılığıyla Elde Ettikleri Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilgilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.

DEMİRCİ F.
FSMVU Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2020, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Eğitimi Konusundaki Görüşlerinin Karşılaştırılması.

DEMİRCİ F., Sayın S., Sülü F.
3. International Symposium of Limitless Education and Research (ISLER 2019), Muğla, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2019, ss.166-167, (Özet Bildiri)

11. Youtube’daki Bilgiye Güvenme: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Youtuber’lar Tarafından Sağlanan Okul Öncesi Eğitim ve Çocuk Gelişimi Bilgilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi.

DEMİRCİ F.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Kalite Güvencesini Sağlama: Okul Öncesi Eğitimi Lisans Programının Çocuk ve Medya Dersi Örneği Üzerinden Planlama, Uygulama, Kontrol Etme ve Önlem Alma Süreçleri

Demirci F., Şahin V.
TYYÇ Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması Planlama, Uygulama, Değerlendirme ve İyileştirme, Dr. N. Burçin HAMUTOĞLU,Dr. Öğr. Üyesi Barış ÇUKURBAŞI,Prof. Dr. Mübin KIYICI, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.530-556, 2022 Creative Commons License

2. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Kalite Güvencesini Sağlama: Okul Öncesi Eğitimi Lisans Programının Çocuk ve Medya Dersi Örneği Üzerinden Planlama, Uygulama, Kontrol Etme ve Önlem Alma Süreçleri

Demirci F., Şahin V.
TYYÇ Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması, Nazire Burçin Hamutoğlu,Barış Çukurbaşı,Mübin Kıyıcı, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.530-556, 2022

3. Erken çocukluk eğitimi kavramı

GÜLAY OGELMAN H., DEMİRCİ F.
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları, H. Gülay Ogelman & S. Saraç, Editör, EĞİTEN KİTAP, ss.1-24, 2022

4. Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi Dersinin Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Ele Alınması

Demirci F., Demircan N., Karslı Çalamak E.
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması: Planlama, Uygulama, Değerlendirme ve İyileştirme, HAMUTOĞLU Nazire Burçin,ÇUKURBAŞI Barış,KIYICI Mübin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.497-528, 2022

5. Çevrimiçi öğrenme ortamlarında kalite güvencesini sağlama: okul öncesi eğitimi lisans programının çocuk ve medya dersi örneği üzerinden planlama, uygulama, kontrol etme ve önlem alma süreçleri

DEMİRCİ F., ŞAHİN V.
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında Lisans Düzeyinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması: Planlama, Uygulama, Değerlendirme ve İyileştirme, Hamutoğlu Nazire Burçin, Çukurbaşı Barış, Kıyıcı Mübin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.557-582, 2022

6. Sosyal Beceri Yetersizlikleri.

GÜLAY OGELMAN H., DEMİRCİ F.
Yaşamın İlk Yıllarında Sosyal Beceriler, Gülay Ogelman, H., Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.179-208, 2021
Metrikler

Yayın

20

Atıf (Scholar)

30

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

6

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8