MAKING OF THE CITY: UNCOVERING THE PLAN GAME
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, MİMARLIK ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: CANSU TÜRK
Danışman: Esin Kömez Dağlıoğlu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Yapılı çevrenin tasarım sürecinde mimari ve kentsel tasarımın ayrı ayrı ele alınması ve mekânsal olarak ilişkilendirilmemesi, bu alanların bütünleştirilmesinde temel bir engel oluşturmaktadır. Bu tez, mimarlığın mekânsal ve tipolojik özelliklerini vurgulayarak ve kent ile mimari arasındaki ilişkiye odaklanarak, alternatif bir kent oluşturma yöntemini incelemeyi amaçlamaktadır. Ayrıca tasarım sürecinde mimari emsallerden yararlanmanın önemini vurgulamaktadır. Bu bağlamda, mimarlık disiplininde şimdiye kadar derinlemesine çalışılmamış olan ve 1950'lerde Teksas Üniversitesi'nde Colin Rowe, Bernhard Hoesli, Robert Slutzky ve John Hejduk öncülüğünde oluşturulan Plan Game, mimarlık ve kentsel mekân arasındaki ilişkiye alternatif bir yaklaşım sunabileceği öngörülmektedir. Plan Game, mekânsal ve tipolojik niteliklerin tasarım süreciyle bütünleşmesini vurgulamaktadır. Bu tez, Plan Game'i analiz etmekte, bu yaklaşımın çizim tekniklerini, içeriğini, aktörlerini, bağlamını ve Plan Game'in pedagojik boyutunu da ele alarak, kentsel ve mimari araştırmalara olası katkısını tartışmaktadır. Tez aynı zamanda Plan Game'e referans alınarak yürütülen üç sınıf içi alıştırmayı, yaratıcı birleştirme yaklaşımının pedagojik yansıması olarak incelemektedir: Bernhard Hoesli'nin ETH Zurich'de yürüttüğü stüdyo çalışması, Mark Morris'in Cornell Üniversitesi'nde bir dönem boyunca sürdürdüğü Exquisite Conurbation alıştırması ve Cornell Üniversitesi'nde iki lisansüstü öğrenci tarafından üretilen City of Composite Presence. Tez kapsamında ayrıca, bu değerli tartışmayı çağdaş tartışmaya taşımak ve mimarlık ile kentsel mekânlar arasındaki etkileşime yönelik farklı yaklaşımları gözlemlemek için; öğretim üyelerinin, uygulamacı mimarların ve lisansüstü öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilen Plan Game Atölye Serisi düzenlenmiştir. Dolayısıyla, tez çalışması çizimin altında yatan fikirleri ortaya çıkarmak ve bu kurgusal alıştırmanın pedagojik bir araç olarak mimari tasarım stüdyolarına olası etkisini gözlemlemek için Plan Game'i çeşitli yönlerini tartışmaktadır.