A qualitative study of English language teachers'assessment identity and assessment practices


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: AYNUR BABACAN

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Yeşim Çapa Aydın

Eş Danışman: Nur Çakır