An investigation of pre-service elementary mathematics teachers' techno-pedagogical content knowledge within the context of their teaching practices

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Öğrenci: ESRA BALGALMIŞ

Danışman: ERDİNÇ ÇAKIROĞLU