Preschool teachers beliefs and practices related to developmentally appropriate classroom management

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Öğrenci: İKBAL TUBA ŞAHİN

Danışman: FEYZA ERDEN