Effectiveness of a web-based tutorial on computer literacy for pre-service teachers: A case study
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2002
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: LEVENT BAYRAM
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): M. Yaşar Özden
Eş Danışman: Zahide Yıldırım
Özet:oz HİZMET ÖNCESİ ÖĞRETMENLER İÇİN BİR BİLGİSAYAR OKURYAZARLIĞI ÖĞRETİCİSİNİN ETKİNLİĞİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI Bayram, Levent Yüksek Lisans, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. M. Yaşar ÖZDEN Ortak Tez Yöneticisi: Yrd. Doç. Dr. Zahide YILDIRIM Aralık 2002, 84 sayfa Bu çalışma hizmet öncesi öğretmen eğitimi için bilgisayar okuryazarlığı konusunda hazırlanmış bir web tabanlı öğreticinin etkinliğini araştırmaktadır. Öğretici, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerine sunulan bir bilgisayar okuryazarlığı dersi olan CEIT 300 'Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları' dersinde yardımcı ders materyali olarak kullanılmıştır. Öğreticinin etkinliği öğreticiyi kullanmışolan öğrencilerin algılarına dayanılarak sunulmuştur. Ayrıca, çalışma öğrencilerin öğreticiyi kullanmadan önceki ve kullandıktan sonraki bilgisayara karşı tutum değişimini de incelemiştir. Sonuçlar frekans dağılımları ve t-testleri kullanılarak sunulmuştur. İstatiksel analizler öğrencilerin öğreticiyi etkin olarak değerlendirdiklerini belirtmiştir. Bu çalışmanın sonuçları öğreticinin yeterliliğini arttırmak amaçlı kullanılabilir. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar okuryazarlığı, Web tabanlı öğretim, Hizmet öncesi öğretmen eğitimi, Çevrimiçi öğrenme. vi