Stem odaklı matematik uygulamalarının 11. sınıf öğrencilerinin matematik tutum ve bilgileri üzerine etkisi

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Eskisehir Osmangazi University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: ÖZDE CEYLAN

Supervisor: Engin Karahan