The Effect of cooperative learning approach based on conceptual change conditions on students' understanding of chemical equilibrium

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Öğrenci: İBRAHİM BİLGİN

Danışman: ÖMER GEBAN