Evaluation of computer education and instructional technology programs: Students' and faculty members' perception

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2003

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: PINAR ONAY

Danışman: ZAHİDE YILDIRIM

Özet:

Bu çalışma Ankara, Gazi, Hacettepe ve Orta Doğu Teknik Üniversitelerindeki Bilgisayar ve öğretim Teknolojiler Eğitimi Bölümlerini öğrenci ve öğretim görevlileri algıları açısından değerlendirmiştir. Araştırılan ana konular öğrencilerin özellikleri, bölümün amaçları, müfredat programı, bölümün niteliği, öğretim elemanları, bölümün kaynakları, bölümde kullanılan öğretim ve değerlendirme yöntemleri, bölümün güçlü ve zayıf yönleri ve öğrencilerin 'öğretim teknolojisi' kavramını anlayışlarıdır.Çalışmanın örneklemini, Ankara, Gazi, Hacettepe ve Orta Doğu Teknik Üniversitelerinin Bilgisayar ve öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinden 352 öğrenci ve 19 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Veriler anket ve görüşme yoluyla toplanmıştır. Bu çalışmada toplanan verilerin analizi için, tanımlayıcı istatistiki analiz yöntemleri ve içerik analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre BÖTE bölümlerinin amaçlarının ve müfredatının yeniden düzenlenmesine ve daha açık hale getirilmesine ihtiyaç vardır. Bölümlerin teknoloji tabanlı bölümler olması nedeniyle fiziksel olanaklarının geliştirilip güncel hale getirilmesine ve öğretim elemanı sayısının artırılmasına ihtiyaç vardır. Anahtar kelimeler: eğitim teknolojisi, öğretim teknolojisi, program değerlendirme.