Comparison of algorithmic and heuristic approaches in a computer-programming course in terms of their effect on archievement and attitudes

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2002

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: Umut Türkarslan

Danışman: ZAHİDE YILDIRIM