A CORPUS-BASED ANALYSIS OF VOCABULARY NEEDS OF ENGINEERING STUDENTS AT A STATE UNIVERSITY IN TURKEY
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İNGİLİZ DİLİ ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: ŞEBNEM ÇİÇEK DEMİRCİ
Danışman: Ayşegül Daloğlu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Fen dersleri, mühendislik fakültesi müfredatının önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Bu çalışma, bir devlet üniversitesindeki birinci sınıf mühendislik öğrencilerinin fen derslerindeki sözcük bilgisi ihtiyaçlarını belirleme gereksiniminden ortaya çıkmıştır. Bu ihtiyaçları belirlemenin müfredat veya izlence geliştirme, materyal tasarlama ve ölçme-değerlendirme alanlarında faydalı olacağı düşünülmektedir. Çalışma, fen derslerinde kullanılan ders kitaplarından oluşturulan, nesnel derlem verilerini kullanarak bir sözcük listesi oluşturmayı hedeflemektedir. Bu amaçla, birinci sınıf mühendislik öğrencileri tarafından alınan fizik, kimya, biyoloji ve matematik derslerinde kullanılan ders kitaplarından bir derlem oluşturulmuş ve bu derlem üzerinde anahtar sözcük analizi yapılmıştır. Derlem verileri ile oluşturulan listedeki sözcüklerin öğrenciler için ne ölçüde faydalı olduğu ile ilgili uzman görüşü alınmıştır. Nesnel, niceliksel derlem verisinin yanı sıra görüşme ve anketler ile öznel, niceliksel verilerden de yararlanan bu çalışma, pedagojik olarak uygun, derleme dayalı ve 1195 sözcükten oluşan bir hedef sözcük listesi sunmaktadır ve bu listenin yüksek öğrenim düzeyinde fen derslerini alan mühendislik öğrencileri için faydalı olacağı düşünülmektedir.