Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Endüstriyel Tasarım Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: YASHAR KARDAR
Danışman: Fatma Korkut
Özet:
Girişimciliğe artan ilgiyle birlikte, hızlandırıcılar ile bunların girişimcilik ekosistemlerindeki ve girişimcilerin başarısı üzerindeki rolü giderek daha fazla araştırılan ve çalışılan bir alan haline gelmiştir. Ancak, bu programlarda mevcut olan sosyal dinamikler ve bunların mezunların gelişimindeki etkisinin sürdürülebilirliği üzerindeki rolü alanyazında nispeten göz ardı edilmiştir. Bu çalışmanın amacı, Innocampus hızlandırıcı programı örneğinde mezunların hızlandırıcı programlarla devam eden bağlılığını etkileyen faktörleri araştırmak ve anlamaktır. Bu çalışma, katılımcıların Innocampus hızlandırıcı programına bağlılığını mezuniyetlerinden önce, mezuniyetleri sırasında ve mezuniyetlerinden sonra onların kendi bakış açılarından incelemektedir. Bu tez ayrıca, bu bağlılığın, mezunların gelişmesini destekleyen uygulama topluluklarının oluşmasını sağlayıp sağlamadığını da incelemektedir. Bunları anlamak amacıyla Innocampus hızlandırıcı programı mezunları ile yarı yapılandırılmış mülakatlar yapılmış ve onlara çalışma konusuna ilişkin deneyimleri ve bunların yansımaları sorulmuştur. Araştırmadan toplanan verilere dayanarak üç ana sonuç çıkarılmıştır. İlk olarak, Innocampus mezunlarının ağ ile program sonrasındaki etkileşimi, hem programa katılım sürecinde ve program sırasında edindikleri deneyimler aracılığıyla gelişen dinamiklerden hem de Innocampus ve ağı ile program sonrasındaki deneyimlerden ve etkileşimlerden etkilenmektedir. İkincisi, mezunların organizasyona ve ağa yönelik beklenti ve motivasyonları sürecin değişik aşamalarında değişmeye devam etmektedir. Üçüncüsü, mevcut ağ yapısının bir sonucu olarak, mezunların bağlılığı, ağ içinde gevşek bir topluluk şeklinde devam etmektedir.